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孔凡茹

作品数：6 被引量：2H指数：1
供职机构：西华师范大学更多>>
相关领域：文学文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 2篇学生观
  • 2篇义学
  • 2篇知识
  • 2篇知识观
  • 2篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇主义
  • 2篇建构主义
  • 2篇建构主义学习
  • 2篇建构主义学习...
  • 2篇教师
  • 2篇教师观
  • 2篇教学
  • 1篇定理
  • 1篇隐性课程
  • 1篇数学教材
  • 1篇课程
  • 1篇课程分析
  • 1篇教学设计
  • 1篇勾股

机构

  • 4篇西华师范大学

作者

  • 4篇熊昌雄
  • 4篇孔凡茹
  • 1篇孔凡伟

传媒

  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇伊犁师范学院...
  • 1篇井冈山大学学...

年份

  • 2篇2007
  • 2篇2006
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
数学教学中的隐性课程分析被引量：1
2007年
数学教学中的隐性课程是数学课程的重要组成部分,隐性课程对培养学生的个性品质,提高学生的学业成绩具有十分重要的作用.从数学教材和数学课堂教学活动两个方面来分析数学教学中的隐性课程.
孔凡茹熊昌雄
关键词：隐性课程
建构主义学习理论下对数学教学的思考
2006年
建构主义学习理论，对教育教学产生了很大的影响，已经成为当代数学教学与课程改革的基础。本文主要从知识观、学生观、教师观三个方面来阐述对数学知识的态度和数学知识应用的培养；学生学习数学时的主动建构和合作学习；以学生认知发展水平为基础的教学和教师角色的转变。
孔凡茹熊昌雄
关键词：建构主义学习理论知识观学生观教师观数学教学教学设计
勾股定理的早期记载和证明
2007年
勾股定理是数学史上最重要的定理之一,它的发现、证明在数学史上有很多不同之处,本文作者简单的介绍了勾股定理的最早记载和最早的证明方法,并作了简单的比较。
孔凡茹孔凡伟熊昌雄
关键词：勾股定理
建构主义学习理论下对数学教学的思考
2006年
建构主义学习理论,对教育教学产生很大的影响,已经成为当代数学教学与课程改革的基础。本文主要从知识观、学生观、教师观三个方面来阐述对数学知识的态度和数学知识应用的培养;学生学习数学时的主动建构和合作学习;以学生认知发展水平为基础的教学和教师角色的转变。
孔凡茹熊昌雄
关键词：建构主义学习理论知识观学生观教师观
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