姜舜怡
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
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- 激发中职生数学课堂学习动机的教学策略研究
- 在同等智力条件下，非智力因素对学习有着更为重要的影响，其中动机作用是非智力因素中的第一要素，是直接推动、导向和强化学生学习的内部动因，是影响学习效果的重要变量，它对学生的学习和心理发展有着重大的影响。许多年来，它已成为国...
- 姜舜怡
- 关键词：中等职业教育学习动机课堂教学策略
- 文献传递
- 对周期函数最小正周期判定法的研究与应用
- 2017年
- 探讨周期函数及其最小正周期存在的判别法;介绍几种抽象函数最小正周期的求法并应用.
- 姜舜怡
- 关键词：周期函数最小正周期
- 基于贯通培养模式下高职数学教学内容有机衔接的研究被引量：1
- 2020年
- 当前,高职数学教学内容存在繁、难、陈旧、应用性不强等问题,很难实现培养技能型人才的高职教育目标,亟须对有关内容做出相应的调整.本文从高等数学难易程度、内容特点和专业需求等方面进行了分析,并从教学模块、教材内容、教学形式等方面尝试提出解决办法,以期实现七年制高职数学教学内容的有机衔接.
- 姜舜怡
- 关键词：高职数学教学内容衔接
- 基于Mathematica软件的导数多元化应用分析与研究被引量：2
- 2016年
- 本文从导数概念的背景,展现概念的发生过程,选取了与生活实际密切相关的,现实中比较常见的素材,例如,旅游经济的发展规划,国内市场的弹性分析、建筑学空间的最优化设计、资源利用的可持续性、汽油的使用率、产品结构对公司利润的影响等,通过这些素材人们可以了解到导数在不同方面的应用,了解如何通过导数建立这些问题的数学模型,运用Mathematica工具解决生活中的优化问题,从而感受导数与科技、社会以及生活的紧密联系.
- 姜舜怡王东生
- 关键词：导数MATHEMATICA
- 合理运用数学多媒体课件教学,激发学生学习兴趣——论数学多媒体课件的制作原则及应对策略
- 2015年
- 基于建构主义学习理论指导下,讨论了数学多媒体课件的制作原则,以及在进行信息技术整合中应注意的问题.
- 王东生姜舜怡
- 关键词：数学多媒体课件
- 高职生数学核心素养中的课程思政元素探析
- 2022年
- 阐述高等数学课程中的思政元素与核心素养的密切相关性,实现对高职学生数学素养的培养和提高,达到全面育人的效果。
- 姜舜怡孔祥铭
- 关键词：高职生高等数学
- 高职生的学习动机对数学分级教学影响的研究
- 2015年
- 非智力因素对高职生数学学习有着不可忽视的影响,而学习动机是非智力因素中的一个重要方面,根据调查发现高职生数学学习动机存在着很大的差异性.这种差异性的存在要求我们认真分析成因,并结合分级教学的实际情况,采取相应、适宜的教学策略,帮助学生学好高等数学,达到会用、活用的教学目标.
- 姜舜怡王东生
- 关键词：高职生学习动机
- 一个有限和不等式的推广及加强
- 2016年
- 利用积分中值定理得到涉及单调函数的一个有限和不等式,并且给出该不等式的一个加强式,讨论了该加强式与[3],[4]中给出的不等式的强弱.
- 王东生姜舜怡
- 关键词：积分中值定理单调函数加强式
