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姚立娟

作品数：5 被引量：6H指数：2
供职机构：江苏省武进高级中学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 2篇教学模式
  • 1篇导学
  • 1篇导学案
  • 1篇导学案教学
  • 1篇学案
  • 1篇学案教学
  • 1篇学生学习能力
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇中历
  • 1篇文教
  • 1篇历史教学
  • 1篇历史课
  • 1篇历史课堂
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇互动
  • 1篇互动合作

机构

  • 1篇常州外国语学...
  • 1篇江苏省武进高...
  • 1篇射阳县耦耕初...

作者

  • 3篇姚立娟

传媒

  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高中历史导学案教学模式提升学生学习能力的途径浅析被引量：1
2012年
在新一轮教学改革中,导学案教学模式已被越来越多的学校采纳,大有在全国推而广之之势。学习动力是源动力,学习毅力是助推器。学习动力、学习毅力作用于学习能力,对学习力的提升起着催化作用。学习动力、学习毅力对学习力的提升建立在学习能力的基础之上,因此,其作用的大小有赖于学习能力的强弱。高中历史导学案教学模式正是着眼于学生学习能力的培养从而实现学生学习力的提升。
姚立娟
关键词：高中历史教学模式
谈新课程下语文教学中的“互动合作”被引量：2
2008年
《语文课程标准》认为:语文教学应在师生平等的互动合作过程中进行。这种互动合作的教学方式强调语文教学是"互动",是一种"沟通"与"合作",是教师与学生围绕"教学文本"进行"互动探究合作"的过程。教学过程中只有真正进行师生平等的、动态的、全方位的合作才能实现真正意义的课堂"互动教学",从而促进学生进行有效的学习。
姚立娟
关键词：语文互动
历史课堂学习方法改革尝试被引量：3
2004年
当前课程改革已发展到学法改革上，学法改革的核心是学习方式的改革。这是真正承认和体现学生的主体地位和作用，也是实施新课程最为关键的环节。当前，教学必须着眼于学生潜能的焕发、开掘与提升。促进学生的自主发展。结合历史新教材的编写特点和宗旨。
姚立娟
关键词：课程改革历史教学教学内容教学模式
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