姚平芳
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
- 供职机构：安徽商贸职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 大学与高中思政课一体化建设的实然困境与实现路径
- 2023年
- 思政课是落实立德树人的关键课程。统筹推进大中小学思政课一体化建设对思政育人工作至关重要。从“学段差异”上看,中小学思政课程的一体化程度相对较深,而大学和高中阶段一体化衔接贯通不畅。折射出大学与高中思政课一体化体系和机制建设滞后、教师一体化动力不足和评判标准缺乏科学性和一致性的问题。一体化设计教学目标、一体化贯通思政教材、一体化建设教师队伍和一体化实施考核标准是推动大学与高中阶段思政课教学衔接的有效路径。
- 陶绍兴姚平芳
- 关键词：教学目标
- 新时代开展“四史”教育的四个“相统一”
- 2023年
- 开展“四史”教育,是加强和改进思想政治教育,落实立德树人根本任务的有力举措,是坚持和发展马克思主义的重要途径。新时代开展“四史”教育要正确理解“四史”教育的历史内蕴和方法逻辑,将理论性与实际性相统一,将继承性和创造性相统一,将理想性与现实性相统一,将民族性与世界性相统一,在统一中凝心聚力,推动工作和事业不断取得新进步。
- 姚平芳叶苗苗
- 关键词：教育内蕴相统一
- 一种家居设备
- 本实用新型公开了一种家居设备，涉及家居领域，包括柜体、横向隔板、纵向隔板、柜门、空气净化器以及悬挂孔，本实用新型通过设置悬挂孔，可以在柜体内放置牙刷，并借助于空气净化器及消毒灯能够对牙刷进行消毒处理，此外，空气净化器产生...
- 周正贵姚平芳褚凡
- 文献传递
- 重构与创造——网络交往中的虚拟主体及间性问题被引量：2
- 2008年
- 随着网络时代的来临,人们原有交往模式的突破,虚拟主体及间性开始受到人们的关注,同现实主体及间性相比,虚拟主体及间性更能反映人们的自然本性等,因此,在网络时代对虚拟主体及间性的研究就显得尤为重要,就目前情况来说,这一研究也才刚刚起步,有待于人们进一步的深入研究。
- 汪芳芳姚平芳
- 关键词：网络
- 亚里士多德的实践哲学与马克思的“实践转向”
- 2007年
- 亚里士多德的二元论实践哲学对近代西方产生了重大影响。马克思是亚里士多德实践哲学真正继承者,把实践和人的社会性联系起来认为实践的人的现实的,历史的人:其本质在现实性上是一切社会关系的总和,全部社会生活在本质上是实践的这是对现实生活的一种内在的批判和超越,也是真正向现实生活的回归。
- 姚平芳汪芳芳
- 关键词：创制社会生活亚里士多德
- “双高”背景下高职院校构建“三全育人”新格局路径探析被引量：9
- 2021年
- 落实立德树人、践行“三全育人”是高校思想政治教育的一项重要工作。立足于“双高计划”建设对人才培养的任务要求,围绕当前高职院校“三全育人”的现状问题,提出规划同心圆、完善培养链、增加突破点、拓展纵深带、构建新格局,打造“五位一体”育人生态,对当前高职院校助力推进“双高”计划建设具有一定的理论意义和参考价值。
- 姚平芳
- 关键词：高职院校三全育人
- 一种温控装置
- 本实用新型公开了一种温控装置，涉及温控器领域，包括温控器本体和罩壳组件，所述罩壳组件包括罩壳本体、束线套以及连接耳，所述罩壳本体为前端开口的壳体结构，罩壳上靠近前端的位置设有一段台阶段，台阶段内侧与温控器本体之间形成有围...
- 周正贵姚平芳张雪
- 文献传递
- 高职大学生非正常请假现象透视被引量：5
- 2011年
- 请假,顾名思义就是因病或因事请求在一定时期不工作或学习。所谓非正常请假,在笔者看来,就是在病情或事务不影响或不应该影响工作和学习的情况下,为达到某种主观目的,提出与正常学习工作相冲突的请假要求。大学生非正常请假其实质就是变相地逃课。对学生来说,如果因病因事不能正常出勤,就要履行相应的请假手续。
- 姚平芳
- 关键词：辅导员高职大学生制度管理高职院校
- 马克思主义学习型政党建设的“四个统一”
- 2011年
- 加强和推进马克思主义学习型政党建设，增强党的执政能力，是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证，是新时期党建工作的必然要求。本文立足于马克思主义辩证唯物论和历史唯物论，阐述了建设马克思主义学习型政党必须把握好的四个统一，即学习理论与勇于实践的统一、继承传统精髓与弘扬创新精神的统一、民族性与世界性的统一以及理想性与现实性的统一。
- 姚平芳
- 工学结合、以赛促创、实训模拟、孵化生成——基于安徽商贸职业技术学院双创教育的实践分析被引量：4
- 2017年
- "大众创业、万众创新"已成为时代的大潮,是实现党中央"促进创业带动就业"重要目标,全面提升就业质量的重要举措。长期以来,高校创新创业教育内容脱离实践,创业教育未能得到质的提升,难以落地生根。结合安徽商贸职业技术学院双创教育的典型做法,认为高职院校开展双创教育必须坚持工学结合、以赛促创、实训模拟、孵化生成,确立以实践为导向的双创教育模式。
- 姚平芳
- 关键词：工学结合
