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夏拥军

作品数:38 被引量:200H指数:8
供职机构:南京农业大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金苏北科技发展计划项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 4篇农业科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 17篇大学生
  • 6篇教育
  • 5篇工科
  • 5篇工科大学生
  • 5篇高校
  • 3篇土壤
  • 3篇土壤机械阻力
  • 3篇课外科技活动
  • 2篇学风
  • 2篇学风建设
  • 2篇学业
  • 2篇院校
  • 2篇职业生涯
  • 2篇职业生涯规划
  • 2篇生涯
  • 2篇生涯规划
  • 2篇素质教育
  • 2篇农业院校
  • 2篇就业
  • 1篇大学生创新

机构

  • 30篇南京农业大学
  • 1篇南京航空航天...
  • 1篇农业部南京农...

作者

  • 30篇夏拥军
  • 8篇崔滢
  • 4篇戴芸
  • 3篇尤树林
  • 3篇缪培仁
  • 3篇刘营军
  • 2篇丁为民
  • 2篇孙荣山
  • 2篇崔王莹
  • 2篇杨中伟
  • 1篇薛金林
  • 1篇张金明
  • 1篇刘璎瑛
  • 1篇姚克恒
  • 1篇桑运川
  • 1篇卢丽华
  • 1篇罗远渊
  • 1篇章法洪
  • 1篇林亦平
  • 1篇狄传华

传媒

  • 8篇中国农业教育
  • 4篇高等农业教育
  • 4篇高校实验室工...
  • 2篇沈阳农业大学...
  • 1篇农业机械学报
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇农机化研究
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇广西民族大学...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇排灌机械工程...
  • 1篇廉政文化研究

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 7篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校二级学院落实“三重一大”集体决策制度的实践与思考被引量:5
2015年
高等教育综合改革背景下,高校内部优化治理结构、管理重心下移,二级学院将成为重要的"办学"主体,学院层面"三重一大"决策制度的有效实施,将为学院的科学发展和学校综合改革目标的实现提供制度保障。当前,学院"三重一大"决策制度还存在决策事项界定不科学、决策主体单一,利益相关者参与不足,前期调研论证不足,监督和责任追究机制不健全等问题。可以采取合理确定"三重一大"事项,构建科学的多元决策主体,重视前期的调研论证,健全监督和责任追究等配套制度的对策,落实集体决策制度。
夏拥军尤树林章法洪
关键词:高校
协同学视阈下的大学生廉洁教育被引量:1
2016年
系统开展大学生廉洁教育是深入实施从源头上预防腐败的重要举措,是一项具有前瞻性的基础工程。从协同学视阈出发,选择大学生廉洁教育的实效性作为系统的序参量,可以有效促进廉洁教育系统不断从低序向高序逐步演进。在实施廉洁教育过程中,应构建基于主体间性的大学生廉洁教育模式,促进教师主导作用与学生主体作用之间的协同与耦合。建立有效实施大学生廉洁教育的领导体制和工作机制,注重多部门及多种教育途径的有机协同,不断提高大学生廉洁教育的针对性和实效性,是新形势下加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要内容。
夏拥军张金明尤树林
关键词:协同学大学生廉洁教育序参量
促进大学生全面发展的实践与思考——以南京农业大学为例
2011年
大学生全面发展既是大学生自身发展的需要,又是社会发展的需要。近年来,随着高校办学规模的不断扩大,人才培养出现了一定偏差,相对全面发展的要求存在一定差距。南京农业大学的实践表明,高校必须确立促进学生全面发展的教育理念,建立促进学生全面发展的机制和制度,搭建促进学生全面发展的平台,营造促进学生全面发展的校园文化氛围,才能实现教育培养的终极目标。
刘营军狄传华夏拥军
关键词:大学生素质教育
工科大学生创新人格特征探析及培养策略——基于人格特质理论的视角
2014年
基于创新人格特征在不同文化和专业领域的差异性,通过调研发现,工科大学生创新人格特征具有高聪慧性、高实验性、高自律性等11项特征,与其他专业领域创新人才人格特征既有共同性,也存在独特性。结合高校教育实际,通过巧用目标激励,开展探索式学习和参与式训练,加强制度意识教育和完善心理帮扶体系,开展工科大学生创新人格的培养和教育。
崔滢夏拥军孙荣山
关键词:工科大学生创新人格人格特质
无意识教育渗透下的学生主体意识培养被引量:5
2011年
阐述了无意识教育的内涵和特点,总结了高校学生主体意识培养的内容和途径。将无意识教育引入学生主体意识培养,融合无意识教育的基本方法,从三个方面论述无意识教育渗透下学生主体意识培养的实现路径:利用榜样效应激发学生成长内驱力;以健康的主体意识教育的环境熏陶学生;在丰富多彩的活动中渗透主体意识思想。
刘璎瑛夏拥军
关键词:无意识教育
高等学校促进贫困大学生主体意识发展的路径被引量:1
2014年
高等学校资助工作的根本目标是促进贫困大学生的发展,其前提就是要尊重贫困大学生在发展中的主体地位。当前贫困大学生主体意识匮乏的表现有被动依赖状态,自我认识不清;信息意识薄弱,自我教育不足;缺乏发展目标,参与意识淡薄。其原因为资助工作观念落后,忽视贫困大学生发展性需求;资助工作形式单一,限制贫困大学生主体作用发挥;资助工作机制不全,缺乏与贫困大学生交流反馈。高等学校应在贫困大学生资助工作中通过信息素质培养,增强自主学习意识;通过发展性资助项目,增强素质拓展意识;借助社团活动,增强自主实践意识等途径激发贫困大学生主体意识,促进其全面发展。
戴芸夏拥军崔滢
关键词:贫困大学生
开沟机作业功耗的正交试验分析及其优化设计被引量:20
2011年
为了研究各种因素作用对开沟机作业功耗的影响规律,并实现对开沟机作业功耗的优化设计,根据传统经验和已有研究结果,对影响开沟作业功耗的主要因素——开沟深度、前进速度和土壤坚实度进行设计并实施了正交试验,再根据试验结果进行了影响作用的极差分析和方差分析,得出各个因素影响的主次顺序依次为:开沟深度>土壤坚实度>前进速度,根据正交试验结果,采用二阶响应面法建立了开沟机作业功耗的优化模型,并将实测试验数据代入到模型中,从而在试验中加以计算验证.试验结果表明:功耗响应面模型的计算值与试验值的误差在10%以内,这说明建立的功耗优化模型具有较高的工程实用性,可为开沟机产品设计人员选择节省功耗的参数组合和操作人员选择功耗匹配的拖拉机提供理论依据.
姚克恒刘世豪夏拥军彭卓敏朱继平
关键词:开沟机功耗正交试验响应面法参数优化
以校园文化建设为统领 全面推进大学生素质教育被引量:2
2006年
文章提出校园文化建设不仅为高等学校提供了一种新的教育方式,更是实现高等教育目标的新视角,阐述了校园文化的内涵、育人特点,指出了当前校园文化建设中的误区。
夏拥军
关键词:校园文化素质教育大学生
高校管理人员廉政教育满意度及参与意愿实证研究——基于南京农业大学的调查被引量:1
2017年
对高校管理人员进行问卷调查,运用SmartPLS3.0软件进行结构方程模型建模分析,研究表明:廉政教育信念、感知有用性均显著正向影响高校管理人员的廉政教育满意度;廉政教育信念显著正向影响参与意愿,感知有用性未直接显著正向影响参与意愿;廉政教育满意度在廉政教育信念和参与意愿之间、在廉政教育感知有用性和参与意愿之间中介作用不显著。
夏拥军尤树林崔滢
关键词:高校管理人员廉政教育
工科大学生学业不良的调查研究与对策探析被引量:5
2010年
针对日益引起高校重视的大学生学业不良现象,文章试图通过对大学生学业发展的调查研究,找出导致大学生学业不良的关键因素,并结合工作实际,探讨相应的预防措施,遏制大学生学业不良蔓延的势头。
戴芸夏拥军杨金鹏
关键词:工科大学生学业不良
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