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16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《中国梦冰雪情》(雕塑)
2022年
周薇丁立卓
《山河水——五色阳关》
2024年
创意说明:该岩彩画运用纯天然矿物色独特的材质美感表现敦煌八景之一阳关。石色层层叠叠相加,表现出不同的肌理和斑驳。用岩彩独树一帜的色彩和材质美感描绘出五彩流沙茫茫的阳关美景。
周薇
关键词:岩彩画创意说明
浅谈高校美育教育现状及模式探索
2021年
2019年4月,教育部印发了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),并从总体要求、重点任务、主要举措和组织保障四方面,对新时代高校美育工作提出了政策制度要求,规划了改革发展路径,使高校美育工作有据可依,有规可循。高校是文化育人的重要场所,加强与改进高校美育工作,在高校教学工作中注入美育、德育基因,实现"美育养性,德育化人"的融合发展,将有效地培养大学生群体的审美能力,潜移默化地增强他们的道德素养与人格塑造。
周薇赵雅璇
关键词:美育教学
协同育人背景下公共艺术专业实习实训改革探索
2023年
协同育人是实现高等教育内涵式发展的现实需要,是国家为提高本科人才培养质量、深化产教融合、开展校企合作,组织有关企业支持高校共同开展产学合作协同育人的项目.实习实训是公共艺术专业学生通过实践提高设计实践能力的重要手段,是在学校常规的基础课程与实验教学基础上逐步发展的实践性教学.目前,高校公共艺术专业人才培养大多重理论、轻实践,文章从公共艺术专业的教学现状、实习实训教学模式、实习实训模式改革措施以及武汉科技大学公共艺术专业实习实训改革实践等方面出发,对公共艺术专业的实习实训改革进行探索研究.文章在协同育人背景下,结合公共艺术专业实习实训特点,制订了契合社会需求的公共艺术人才培养方案,构建了"三位一体,五维合力"的实习实训教育体系,即教学、平台模块、校企合作、资源拓展、主题实践齐发力.协同育人对高校重视理论教育、忽视实践教学的人才教育体系提出了新挑战,同时也带来了新契机,开设公共艺术专业的高校教师应在分析校企协同育人现状的基础上,探索出一种能够提升学生综合实践能力及创新能力的实习实训模式,从社会实际要求入手,以培育应用型人才为宗旨,使高校教学与市场需求充分互动,以适应社会的发展.
周薇姬智超刘苏彬霓
关键词:公共艺术实训
公共艺术专业壁画设计课程教学改革探究
2022年
当前,壁画因其装饰和美化环境的特殊功能而盛行。作为一种十分流行的艺术形式,壁画被大量运用在公共空间中,并成为公共艺术设计中不可或缺的部分。虽然壁画设计教育正在蓬勃发展,但是当代社会精神文明进入高速发展的阶段,人民群众对壁画设计的需求趋于多元化。基于此,高校的壁画设计课程也应该进行相应的改革,以突破传统壁画在当代社会发展中所面临的困境。
周薇周薇
关键词:公共艺术壁画设计课程教学改革
浅议中国古代墓室壁画中的图式
2009年
中国古代墓室壁画中的图式渗透了独特的创作思维以及别具匠心的寓意。以其别致而又统一的形式彰显出东方传统的感性审美理念。本文在对中国古代墓室壁画图式的分析中,阐述了墓葬绘画在中国艺术史的发展历程中所具有的重要地位。古代墓室壁画的视觉不朽魅力将鼓舞并引领画家为中国壁画艺术的发展而辛勤奋斗。
周薇
关键词:壁画图式
新时期高校艺术教育创新的思考与实践——评《艺术教育》
2018年
艺术教育,狭义是指艺术类人才的专业教育,广义则是提高人们对美的感知力和审美力,即“美育”。走进新时代。高校艺术教育更是肩负着这两大使命,丰子恺的《艺术教育》一书写作年代较早。主要由丰子恺在浙江大学任教时的讲义组成,一共十五讲内容,包括美的教化、美的三家宴、潜移默化、多样统一等内容,还提到尼采与托翁的音乐观,尽言何为美,何为艺术美,何为审美。
周薇吴菁
关键词:教育创新高校专业教育写作年代
周薇【镶嵌画作品】
2016年
周薇(1982-),女.汉,湖北宜昌人,硕士,武汉科技大学艺术与设计学院讲师。
周薇
关键词:艺术
羊楼洞
2019年
周薇
高校公共艺术教育的必要性及实施措施研究被引量:1
2015年
为提高当代大学生的综合素质,培养创新型人才,高校已逐步开设公共艺术教育课程。本文通过阐述公共艺术教育在各大高校开展的必要性入手,分析了其对高校人才培养的重要意义,并提出了高校实施公共艺术教育的具体措施,以期能促进高校更加稳定、良好地开展公共艺术教育课程,加快培育创新性人才。
周薇
关键词:高校公共艺术教育
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