您的位置: 专家智库 > >

周瑜

作品数:12 被引量:9H指数:2
供职机构:泸州职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇高职
  • 3篇英语专业
  • 3篇院校
  • 3篇教学
  • 3篇高职院校
  • 2篇英语阅读
  • 2篇阅读课
  • 2篇阅读课程
  • 2篇课程
  • 2篇高职英语
  • 2篇高职英语专业
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生党建
  • 1篇大学生党建工...
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语词汇
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇学法

机构

  • 6篇泸州职业技术...

作者

  • 6篇周瑜
  • 1篇谢云秀

传媒

  • 2篇海外英语
  • 2篇泸州职业技术...
  • 1篇作家
  • 1篇云南社会主义...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 2篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
12 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
试论约翰·伯格《我们在此相遇》中的记忆哲学
2015年
《我们在此相遇》是约翰·伯格晚年时创作的具有自传性质的小说。伯格将自己所擅长的"记忆哲学"充分运用到这部作品中,从而将时间、空间及情感有机地联系在一起。
周瑜
关键词:英国文学
高职应用英语专业学生就业能力培养策略——以泸州职业技术学院为例被引量:3
2011年
高职应用英语专业学生的就业能力包含专业能力与通用能力两个方面,是与职业有关的,且可以通用迁移的各种能力的总和。因此,高职应用英语专业应以英语专业能力为主线,以职业技能为核心,以就业为导向,加强就业指导,重视课程设置,重视实践教学,重视双证以促进学生就业。
周瑜
关键词:应用英语就业能力
高职英语专业阅读课程项目化教学应用策略分析
2023年
国内一些高职院校英语专业阅读课程教学还在沿用传统的阅读教学模式。传统的阅读教学模式以讲授法为主,以教师和课本为中心,不能有效提高学生学习兴趣和主动性。要培养学生英语语言运用能力,需要进行教学模式改革。该文提出了高职院校英语专业英语阅读课程实施项目化教学的必要性,分析了项目化教学的实施、管理策略和教学组织策略。
周瑜
关键词:高职院校项目化教学英语阅读
项目教学法在高职英语专业阅读课程中的应用设计被引量:4
2019年
项目教学法因其实践性和应用性,能将理论知识和实践技能有机的融合,理实一体化的特点,能更好地满足高职院校人才培养目标,适合在高职英语专业阅读课程中进行应用。该文指出了项目教学法的优势,提出了项目教学法中教学项目的设计标准和原则,并结合教材对高职英语阅读课程进行了具体项目化设计。
周瑜
关键词:项目教学法高职院校英语阅读
高职院校大学生党建工作探索被引量:1
2015年
高职院校大学生党建工作是高校党建的一项重要任务,这一任务直接关系到党和国家的前途和命运。加强高职院校大学生党建工作,是贯彻党的教育方针、培养社会主义事业接班人的需要。针对当代高职院校大学生特点和党建工作的实际,从党建工作思路、党建工作理念、党建工作方法上与时俱进,不断创新,积极探索高职院校大学生党建工作方式。
谢云秀周瑜
关键词:高职院校大学生
英语词汇学理论对大学英语词汇教学的启示
2012年
英语词汇是英语学习及交际的基础,本文分析探讨了英语词汇学理论对大学英语词汇教学的启示,指出在大学英语词汇教学中应加强词缀构词。法的教学,注意正确理解词的文化内涵及情感意义以及加强词汇搭配及用法的教学。
周瑜
关键词:英语词汇学大学英语词汇教学
共1页<1>
聚类工具0