周毅刚
- 作品数：38 被引量：107H指数：7
- 供职机构：郑州大学体育学院更多>>
- 发文基金：河南省科技厅软科学项目河南省教师教育课程改革研究项目河南省体育局体育课题研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- “面子法则”在人本管理中的应用被引量：1
- 2008年
- 人本管理的终极目标是实现人自由而全面的发展。我国人本管理的现实之路是构建人与组织的和谐关系。立足于人本管理与本土心理行为的研究相结合,在分析"面子"的本质、动因、运作及功能效果的基础上,归纳了7条"面子法则",然后进一步阐释了"面子法则"对我国人本管理的启示和意义,从而为促进人与组织的和谐发展提供一些管理原则和策略。
- 周毅刚
- 关键词：人本管理
- 体育锻炼对高校教师工作倦怠的干预研究被引量：1
- 2015年
- 为了进一步证实体育锻炼对高校教师工作倦怠的干预效果,抽取部分高校教师进行实验研究。结果发现:体育锻炼实验后高校教师工作倦怠得分显著降低,不同性别的高校教师工作倦怠总分实验前后也存在显著性差异,说明体育锻炼对高校教师工作倦怠有明显的干预效果。
- 周毅刚
- 关键词：体育锻炼高校教师工作倦怠干预
- 体育院校教师工作倦怠及工作满意感研究
- 教师作为工作倦怠的高发人群已成为众多国内外学者研究的一个重点。目前研究多关注中小学教师，对体育院校教师作为一个群体的研究较少，而体育院校教师与其他院校相比具有明显的职业特点，因此本研究对体育院校教师工作倦怠和工作满意感状...
- 周毅刚刘洋郭玉江
- 关键词：体育院校师资队伍工作倦怠工作满意感
- 职业女性休闲体育与身心健康相关分析被引量：11
- 2011年
- 采用《自测健康评定量表》(SRHMS)和自编休闲体育参与调查问卷对927名职业女性进行调查。结果发现:职业女性生理健康和心理健康得分明显低于一般人群;职业女性健康状况存在年龄、文化程度、职业差异;对职业女性健康状况贡献最大的因子是日常生活功能和身体活动功能因子;参与休闲体育活动对职业女性身心健康有积极的影响;参与休闲体育的动机是对自测健康得分预测权重最大、解释能力最强的变量。
- 周毅刚郭玉江杨国顺刘晖
- 关键词：职业女性休闲体育身心健康
- 女运动员心理健康相关因素的对比分析被引量：5
- 2005年
- 采用《心理健康测查量表(PHI)》,对女运动员入队训练年限、运动项目、家庭经济条件、来源地等相关因素进行分析,探讨哪些相关因素更容易诱发女运动员产生心理问题。结果显示:入队训练年限、运动项目、家庭经济收入是女运动员心理健康存在显著性差异的重要相关因素。建议针对入队训练6年以上的女运动员要避免因各种压力而造成的躯体化现象,克服焦虑过高;针对一些集体项目的应注重培养自信心;
- 周毅刚郭玉江
- 关键词：女运动员心理健康
- 体育教师人格特征的比较研究被引量：13
- 2003年
- 用卡特尔16PF人格因素量表研究体育教师的人格特征,将体育教师与成人常模比较,与其他专业教师比较,男体育教师与女体育教师比较,结果显示:体育教师与其他成人、其他学科教师性格特征均有明显差异;男女体育教师之间差异不明显;体育教师人格特征表现出高乐群性、高兴奋性、高敢为性、高自律性、低恃强性、低怀疑性、低世故性的特点。
- 周毅刚刘杰房淑珍
- 关键词：人格特征体育教师常模非体育教师
- 应对效能、应对方式对优秀运动员心理健康的影响
- 将应对方式作为一个重要的体育心理卫生因素进行研究,探讨优秀运动员应对方式与心理健康之间的关系,同时将应对效能感作为影响优秀运动员应对方式及心理健康的重要变量进行研究,探讨优秀运动员应对效能、应对方式和心理健康三者之间的关...
- 郭玉江周毅刚
- 关键词：心理健康优秀运动员
- 文献传递
- 休闲体育的心理功效
- 本研究重点从心理学层面上探讨休闲体育的内涵及其功效,并进一步论证休闲体育产生心理功效的理论机制。研究显示:休闲体育作为现代社会中一种积极、文明、健康的社会生活方式,具有积极的心理功效,其产生的心理机制符合考克斯(Cox)...
- 周毅刚刘晖郭玉江
- 关键词：休闲体育
- 文献传递
- 城市休闲体育发展空间研探被引量：6
- 2017年
- 运用对比分析法和逻辑分析法,研究城市化进程中我国城市休闲体育的发展空间。主要结论:2016-2020年这个五年计划阶段内,我国社会进入纵深发展阶段;随着我国城市化进程的不断深化和全民健身持续向纵深发展,城市休闲体育的发展空间应将工作重心转移到休闲体育消费升级、中产阶级家庭和青少年的需求上来,休闲体育竞技属性的分化和生态性也将成为未来城市休闲体育发展的新动向。
- 周毅刚王孟
- 关键词：体育管理休闲体育全民健身计划城市
- 高校体育教师人格特点与学生心理健康教育被引量：1
- 2007年
- 选用卡特尔16PF人格因素量表,采用随机抽样的方法对高校体育教师进行调查,将数据与全国成人常模以及其他学科教师相比较来探寻体育教师突出的人格特征,并从学生心理健康教育角度分析体育教师人格特征对学生心理品质的影响。结果显示:体育教师人格中的高乐群性、低怀疑性等优良特质有利于实施学生心理健康教育;而人格中的高兴奋性、低世故性等特质在实施心理健康教育中既有积极的一面,也存在消极的一面,需在教育工作中抑制与修正。
- 周毅刚郭玉江
- 关键词：高校体育教师人格心理健康教育
