周林英
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 高职高专英语“任务型”精读教学探索
- 2009年
- 高职高专英语精读课要达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）提出的教学目标，就应改革传统教学模式，探索新的教学模式。本文探讨高职英语精读教学的一种新方法，即“任务型”精读教学。旨在改变传统的以教师、教材为主的精讲的教学模式，真正实现以学生为课堂活动中心，使课堂教学行为化，有效提高知识技能化。
- 周林英
- 关键词：高职高专英语精读
- 高职高专英语语音教学探索与实践
- 2009年
- 英语语音是掌握英语语言知识和获得言语技能的基础,因此语音的好坏不仅影响到听说,而且影响到读写。高职高专生只有学好英语语音,才能更好地掌握语法和词汇,才能更好地发展英语听说读写的能力,真正掌握并正确使用这门语言。本文旨在分析高职高专英语学习现状,探讨了提高高职高专英语语音水平的对策,总结了笔者对高职高专英语语音教学的探索与实践。
- 周林英
- 关键词：高职高专英语语音
- 爱伦·坡诗歌在华译介研究(1905-1949年间)被引量：2
- 2011年
- 当前,学界对爱伦·坡诗作在华译介情况的了解不够详尽准确。基于此点,文章着力向读者展现1905年～1949年间中国译者对爱伦·坡诗作的译介详情,并从译什么、谁来译与载于何处三个方面进行分析。文章指出,中国译者主要将注意力集中在爱伦·坡的两首诗歌代表作(即The Raven与Annabel Lee)上。这些译者多是声名影响较小者,但也有不少是译绩丰硕的学者,译文多刊载在影响较大的刊物上,受众较多。
- 周林英
- 关键词：爱伦·坡诗歌中译乌鸦
- 英文歌曲在高职高专英语教学中的应用
- 2010年
- 听唱英文歌曲是深受高职高专学生欢迎的休闲娱乐方式,更是一种令人在潜意识中不断吸收英语知识的特别方法。英文歌曲可以帮助学习者掌握语音、词汇、句型、语法、历史文化,并锻炼语言交际能力。合理应用英文歌曲进行高职高专英语教学,是一种行之有效的教学方法,符合新形势对高职高专英语专业教学提出的新要求。
- 周林英
- 关键词：英文歌曲英语教学
