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周建伟

作品数:3 被引量:24H指数:2
供职机构:临沂大学理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金山东省优秀中青年科学家科研奖励基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇代数
  • 1篇代数课
  • 1篇代数课程
  • 1篇数据检验
  • 1篇数据质量
  • 1篇数学
  • 1篇数学模型
  • 1篇数学思维
  • 1篇思维
  • 1篇中位
  • 1篇中位数
  • 1篇线性代数
  • 1篇线性代数课程
  • 1篇理工
  • 1篇理工类
  • 1篇理工类专业
  • 1篇经管类

机构

  • 3篇临沂大学

作者

  • 3篇周建伟
  • 2篇陈向勇
  • 2篇邱建龙

传媒

  • 2篇湘南学院学报
  • 1篇统计与决策

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
拉格朗日插值模型与统计数据检验及应用被引量:8
2016年
文章介绍了拉格朗日插值方法,针对基层统计人员采集的数据进行随机分组,并借助各组数据的中位数构造权重系数;利用拉格朗日插值建立起对应的拉格朗日插值函数,并结合权重构造总体的加权平均拉格朗日插值模型;最后基于文中建立的模型,结合具体的数据,给出判别数据质量和补充缺失数据的例子。
周建伟张娟
关键词:拉格朗日插值数据质量数学模型中位数
线性代数课程教学改革探索被引量:16
2014年
结合临沂大学"线性代数"课程的教学改革与实践,在比较分析理工类专业和经管类专业线性代数教学异同点的基础上,基于应用型人才的培养要求,探讨了"线性代数"课程教学与专业相结合的教学模式,并从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教材和考试形式等方面,提出了不同专业人才培养中"线性代数"教学改革的有效性措施.
陈向勇邱建龙周建伟
关键词:线性代数经管类专业理工类专业教学改革
由《差分方法》课程引发的对研究生教学的探讨
2014年
研究生课程教学是研究生培养质量的重要保障,针对目前我国许多高校研究生《差分方法》课程的教学现状,结合研究生教育的专业特点和个人教学经历,对该课程教学改革实施中的若干问题进行了初步的探讨。结合现代教育技术,着重强调教学过程中自学能力和创新能力的激发,重视基础理论的培养和训练,把数学思想方法渗透在教学过程中。
周建伟邱建龙陈向勇姜自武
关键词:数学思维教学改革教学模式教学方法
共1页<1>
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