吴忆平
- 作品数：17 被引量：32H指数：3
- 供职机构：乐山师范学院计算机科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 论高师院校学生的隐性素质教育
- 2009年
- 本文阐述了教师隐性素质的内涵以及高师生的隐性素质对教育的作用,对如何提高高师生的隐性素质进行了探讨。
- 吴忆平
- 关键词：高师生教育
- 初等几何定理的机器证明
- 2001年
- 本文利用数学家吴文俊就几何命题机器证明创建的吴法对一非平凡的几何命题代数化，给出了两种不同于吴法的算法，并在Ｍａｐｌｅ环境下运行证明了该命题．
- 吴忆平邹进
- 关键词：初等几何机器证明多项式环
- 微格教学存在的主要问题及改进策略
- 文章对微格教学现况进行了系统的分析，指出了现行微格教学中的主要问题，从加强微格教学研究，加强对教师微格教学素养的培训、增加教育投资，完善微格教学设备、加强微格教学课程资源建设、改革微格教学，增强操作性和实效性、建立科学的...
- 童文学毛加宁吴忆平
- 关键词：微格教学教师素养教育投资资源建设
- 文献传递
- 高师信息技术教材教法类课程体系的构建被引量：1
- 2009年
- 信息技术教材教法类课程是高师院校计算机教育专业的师范性课程,它对提高高师学生的师范素养、促进全面发展有着不可替代的作用,肩负着培养未来教师的重任。文章根据计算机教育专业面向的的岗位群的岗位能力的要求,构建了高师信息技术教材教法类课程体系。
- 吴忆平
- 关键词：信息技术教材教法课程体系教学改革
- “尝试教学法”在高师教材教法课中的应用被引量：3
- 2006年
- 文中以邱学华先生的尝试教学法为理论依据,结合课堂教学实践,阐述了在高师教材教法课的教学中如何应用“尝试-探索-提高”的尝试教学模式进行教学。
- 吴忆平
- 关键词：教法课教学法
- 高师计算机专业学生实习现状及思考被引量：1
- 2005年
- 信息技术席卷全球,信息时代的加速发展给人类的生存与发展提出了更高的要求。形势告诉我们必须重视对信息技术教育师资的培养。本文结合作者在对实习基地高师计算机专业学生的实习指导中发现的高师计算机专业学生实习问题形成的恶性循环现象提出了自己的想法,结合信息技术教育的现状,重点分析了目前高师计算机专业学生实习中存在的问题,对如何改善学生实习环境、提高实习质量有一定的现实指导意义。
- 吴忆平
- 关键词：信息技术学科教学论
- 高师教法课中如何渗透心理素质教育
- 2009年
- 高师的课堂教学,应强调每门课结合自身的内容和特点开展心理素质教育,教法课的教学中要让学生在掌握知识,形成能力的同时,完善各种心理品质,要结合师范生的认知心理、情感、自我意识和个性意识倾向等特点进行。
- 吴忆平
- 关键词：师范生教法课心理素质教育
- 送教培训农村初中数学教师的实践与思考
- 2012年
- 高校教师担任首席专家带领中学一线专家教师通过送教培训农村初中数学教师,做到统筹安排系统化、培训目标明确化、培训内容模块化、培训形式多样化并取得良好效果。参与地方送教培训对高师院校具有重要意义和价值,应建立长效送教培训机制,由高校教师、中学骨干教师和农村教师组成专业发展共同体,构建送教培训的专家教师资源库以推动送教培训的良性发展。
- 张彦春吴忆平韩仲明
- 关键词：教学实践
- 师范院校非师范生综合素质训练的有效性研究
- 2010年
- 文章立足师范院校非师范生综合素质训练的有效性研究,从非师范生综合素质实训环境的构建;实训内容和方式的改革;正确处理＂第一课堂＂和＂第二课堂＂的关系;实训考核机制的构建等方面进行了有效地探索和实践。论述了提高师范院校非师范生综合素质的一些改革措施,在教育实践中收到了较好的效果。
- 吴忆平
- 关键词：非师范生实训有效性
- 构建短学期教师教育实践课程体系的实践与探索被引量：2
- 2011年
- 文章以乐山师院短学期教师教育实践课程体系设计及其实践为例,具体分析了实施中存在的主要问题,并从对"短学期"制和"短学期"教师教育实践课程的认识,教师教育实践课程的构建,教师队伍建设,教师教育实践课程管理,教师教育实践课程教学模式等方面提出了改进与完善的基本对策。
- 毛加宁童文学吴忆平关北光
- 关键词：教师教育实践课程体系
