刘虎
- 作品数：18 被引量：64H指数：5
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 高等职业院校专业建设研究
- 进入21世纪以来,伴随着高等教育大众化进程的推进,我国高等职业教育也实现了跨越式发展：高等职业院校的专业数量不断增长,招生人数直线上升。目前,我国高职院校已步入内涵建设时期,提升专业内涵,提高人才培养质量成为高职院校发展...
- 刘虎
- 关键词：高职院校
- 文献传递
- 高等职业院校专来建设研究--基于系统分析方法
- 刘虎
- 文献传递网络资源链接
- 法国职业技术教育体系概述被引量：4
- 2009年
- 法国职业技术教育起步较晚,但在近代法国政府的高度重视和不断改革下,职业技术教育形成了完备的体系,呈现出了普职教育有效沟通、培养规格明确、毕业文凭与技术职称挂钩的特点,当今学徒培训比重的不断增加和职教高移化是这一体系的发展趋势。借鉴吸收法国职业技术教育体系的优点,对我国的职业技术教育体系建设具有重要意义。
- 刘虎
- 关键词：职业技术教育
- 高等职业院校专业建设研究——基于系统分析方法
- 进入21世纪以来，伴随着高等教育大众化进程的推进，我国高等职业教育也实现了跨越式发展：高等职业院校的专业数量不断增长，招生人数直线上升。目前，我国高职院校已步入内涵建设时期，提升专业内涵，提高人才培养质量成为高职院校发展...
- 刘虎
- 关键词：高等职业院校课程变革
- 比较视野中的职业教育质量观:历史审视与现实反思被引量：5
- 2014年
- 职业教育质量观是人们对职业教育工作和受教育者质量的基本看法和评价,是一定历史与社会条件下的教育价值选择。从比较视角看,二战之后世界职业教育质量观经历了知识本位的质量观——能力本位的质量观——素质本位的质量观的嬗变,其表现出的规律有:随时代特征不断变化、与职业资格密切相关、关注学习者的成长。文章对我国的职业教育质量观进行了反思并提出了调整策略。
- 刘虎
- 关键词：嬗变
- 法国职教实训教师地位的演变被引量：2
- 2009年
- 法国长期保持着从企业招聘实训教师的传统,但是实训教师却长期遭受着不平等的待遇。20世纪70年代,法国开始对职业技术教育教师进行统一培养和招聘,但这样的改革却带来了双重结果。当前,法国施行的以学校为主体的轮流培训制度使职教实训教师面临着新的困境。
- 刘虎
- 教育中的争论、调和与迷失
- 2014年
- 肖思汉在美国的中小学课堂进行了随堂观察,其观察时间之长、观察内容之仔细都令人感到佩服。肖思汉还将其印象深刻的一节科学素养课和我们做了分享。在一堂关于＂生命体特征＂的课堂上,教师设计了一个科学问题,即＂火是活的吗？＂,随后教师精心设计了各种类型的活动和对话,让学生在互动、讨论以及积极主动的检索过程中养成科学素养,并逐渐掌握了一项项具体的技能,学生学会了检索信息,学会了判断信息的准确性。
- 刘虎
- 关键词：中小学课堂教育论形式教育建构主义理论儿童中心
- 后扩招时代我国中等职业教育发展的策略分析被引量：1
- 2012年
- 我国中等职业教育在经历了大规模的扩招之后将步入后扩招时代,后扩招时代中等职业教育面临着学校数量减少、"升学"与"就业"的定位转移、学习者的多样化需求等多种挑战,需要采取多种措施,促进中等职业教育在后扩招时代的转型与升级。
- 刘虎
- 关键词：中等职业教育
- 由遮蔽走向真实：职业教育学生学业评价的反思与超越
- 进入新世纪以来,我国职业教育领域启动了规模宏大的课程改革和精品课程建设活动,并逐步形成和建立了旨在培养学生综合职业能力的实践导向的职业教育课程理论和实践体系。然而,随着实践导向职业教育课程在职业院校的深入实施,许多深层次...
- 刘虎
- 关键词：职业教育学生学业评价
- 职业院校内部质量保障体系建设:问题与对策被引量：13
- 2012年
- 职业院校内部质量保障系统由目标系统、组织系统、对象系统、改进系统等四个子系统构成。当前我国职业院校内部质量保障体系建设存在着以下几个方面的问题:保障行为被动、保障目标外生、保障对象单一、保障机制不足、质量改进滞后,产生这些问题的原因主要是:单一的外适性质量观使职业院校质量目标错位;强势的外部评价使职业院校内部质量保障行为迷失;短期内的急剧扩张使职业院校对内部质量保障体系建设的认识不足。因此,职业院校需要转变观念,树立多样化的教育质量观,以质量改进为落脚点逐渐完善内部质量保障体系。
- 刘虎石伟平
- 关键词：职业院校内部质量保障体系
