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刘翥

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:云南大学云大附中更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇心灵
  • 1篇心灵深处
  • 1篇性知识
  • 1篇修养
  • 1篇学记
  • 1篇有神
  • 1篇语文
  • 1篇语文味
  • 1篇知识
  • 1篇知识修养
  • 1篇深处
  • 1篇师表
  • 1篇师专
  • 1篇时间管理
  • 1篇文本
  • 1篇文本世界
  • 1篇下笔如有神
  • 1篇理性知识
  • 1篇名著
  • 1篇教育

机构

  • 3篇云南大学

作者

  • 3篇刘翥

传媒

  • 2篇课程教材教学...
  • 1篇课程教材教学...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
教师专业成长中的“几个站点”
2010年
教师的专业成长至关重要。教师的专业成长过程是一段非常精彩的旅途,但要走得好,其中的几个站点要特别留意,错过了,这段旅途就不完整。第一站——目标、时间管理与压力应对目标——想让自己专业成长顺利,应对自己有要求。
刘翥
关键词:时间管理教育素养《学记》教育机智心灵深处
阅读教学评价的原则及方法——《出师表》教学感受
2010年
《出师表》这篇文章,上过很多次了,今年再上,对阅读教学评价的原则及方法有了一些新的看法。一、找好课堂的入口一节课只有40分钟的时间,开始的问题设置要恰当,要选择有价值。
刘翥
关键词:教学感受《出师表》文本世界语文味解读文本
课外阅读要从课内引导做起
2011年
语文能力的基础不仅限于"语文基础知识",而是一个广义的语文知识修养体系的概念,即,语文素养结构系统。它是以具体材料与人生经验的积累储备为主要内容,以语文知识为标准规则的个体经验系统。过去重视语文理性知识的学习,而忽视了上述二者。
刘翥
关键词:知识修养理性知识结构系统下笔如有神经典名著
共1页<1>
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