刘素芹
- 作品数：3 被引量：52H指数：2
- 供职机构：上海师范大学数理信息学院教育技术学系更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于魔灯(Moodle)课程设计的BIG6模式被引量：41
- 2007年
- 在信息技术的支持下,信息技术已经渗透到教学的各个环节,信息技术与课程已经进入全方位的整合阶段,表现之一就是教师从设计课件、教案发展到设计课程。而魔灯(Moodle)作为一个开放的网络平台为教师进行课程设计提供了功能强大的虚拟环境。本文主要从课程设计的角度,提出课程设计的“BIG6”模式,并且详细介绍了魔灯对教师课程设计“BIG6”模式的功能支持,以及基于魔灯的课程设计对教师思维方式转变的影响。
- 刘素芹黎加厚
- 关键词：课程设计BIG6魔灯
- 学校课程体系的新元素——微型课程被引量：11
- 2007年
- 对课程的研究一直是教育研究的重要领域,而课程改革也一直是教育改革的核心问题。通过介绍微型课程这种课程形式,提出在当前的学校课程体系中开设微型课程,不仅可以增加课程体系的丰富性和灵活性,还可更好地体现课程的本质,发挥课程的功能。
- 刘素芹
- 关键词：课程设置微型课程课程体系
- 教育Blog,你将如何走过低潮期?被引量：1
- 2006年
- Blog的出现曾经在教育领域引起了很大的轰动,一时间,各地Blog像雨后春笋涌现出来,教育Blog成为教育信息化发展过程中人们关注的一个焦点。但随着时间的推移,各地Blog的写作热潮开始降温,Blog进入了它的发展低潮期。教育Blog的下一步将如何发展,成为全国各地教育工作者关注的问题。本文作者从马克思关于人的主体性和主体间性的观点出发,对造成现状的原因进行了探讨。编发此文希望引发广大教育工作者对教育Blog发展的讨论,期待着您的参与。
- 刘素芹林清丽
- 关键词：BLOG低潮期教育工作者信息化发展教育领域
