刘素梅
- 作品数：11 被引量：25H指数：2
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- 怎样积极培育教师职业精神
- 2021年
- 学校成功的关键在于教师,教师素质的高低决定了教育质量的高低,富有激情和职业精神的教师能促进学校教育质量的提高。通过对部分职业院校教师的调研,分析职业院校的教师职业精神存在的问题及原因,提出合理措施,强化教师的职业精神,增强职业教育服务经济转型示范市的能力。
- 刘素梅范学刚
- 关键词：教师
- 优质课评比应以“学”论“教”
- 2014年
- 为提高教育教学质量．各级教育部门和学校会经常组织各种优质课评比活动。而现在大多数优质课评比是由专门评委教师．按照优质课评比标准进行打分而评定。不可否认．评委教师大多是专家和教学经验丰富的优秀教师．
- 范学刚刘素梅
- 关键词：优质课优秀教师教学经验评委
- 新时代工匠培育路径浅析被引量：2
- 2020年
- 全面建成小康社会,不仅需要高素质的科技精英,更需要大量素质高、能力强的高技能人才。《大国工匠》系列节目的播出对职业院校培养更多的"大国工匠"和"能工巧匠"有着积极的启示作用,本文就新时代工匠的培育路径进行了探讨。
- 范学刚刘素梅
- 新时代下“双元”培育模式区域改革探索与反思——以焦作市为例
- 2023年
- 校企合作是职业教育高质量发展的重要环节,产教融合是培养高素质劳动者、服务区域经济的关键因素。焦作市借鉴国内外先进经验,结合本地实际,推行“双元”培育改革。通过实践后的反思,提出了建立地方法规、加大扶持力度、购买专项服务、健全评价机制等建议。
- 刘素梅范学刚
- 双元育人模式本土化实践被引量：18
- 2019年
- 经济要发展,科技要进步,人才培养是关键。我国与德国职业教育运行环境差异很大,借鉴德国“双元制”模式应根据实际情况加以改变,将双元育人模式本土化。文章介绍了双元育人模式的国内外实践,分析了双元育人模式在我国本土化实践的瓶颈,包括法律法规有待完善、企业参与积极性有待提高、育人过程对接有待优化、“双师型”教师质量有待提高、社会支持环境有待优化。同时,提出双元育人模式在我国本土化的建议:从观念上更新校企合作思想、从立法上保障校企双元合作、从制度上落实校企双元政策、从师资上保证校企双元实施、从环境上营造“劳动最光荣,校企共育人”。
- 刘素梅范学刚
- 关键词：本土化校企合作
- 职业院校教师“线上线下”混合研修的实施路径刍议被引量：1
- 2021年
- 新时代对职业院校的教师提出了新的要求,"互联网+"对教师培训带来了新的变革,但也出现了一些问题,针对这些问题,基于"互联网+"新生态下,我们采用"线上线下"相结合的混合研修模式,从培训体系建设、培训课程设置、管理机制健全等方面,提升教师培训的有效性,为培养新时代的"能工巧匠"和"大国工匠"提供优秀的师资来源。
- 刘素梅范学刚
- 关键词：职业教育教师培训
- 基于工匠精神的数学课堂教学
- 2021年
- 在职业院校,数学以"基础性"和"服务型"为专业课服务,并为学生进一步深造、提升专业技术技能、开展技术革新打下必要的基础,本文对基于工匠精神的数学课堂教学进行了探讨。
- 刘素梅范学刚
- 关键词：职业教育数学课堂教学
- 基于“无用”知识的有用性教学——从职业学校成语教学谈起
- 2020年
- 成语是我国文化的瑰宝,引领学生寻宝、学宝、用宝是语文教学的应有之义。由于部分中职生基础薄弱,缺乏科学有效的学习方法,易受现实中不良广告用语的误导,使得职业学校成语教学困难重重。针对这种情况,笔者基于"无用"知识有用性的理论,深入阐释成语教学的重要性,希望教师能以积极的心态,采取相应的对策,有效利用课文资源,把握课堂情境,培养学生对成语的兴趣,让成语教育如春雨"润物细无声",滋养学生的心灵,提升学生的人文素养。
- 范学刚刘素梅
- 关键词：成语教学课堂情境广告用语有用性中职生课文资源
- 让教师在教学反思中成长
- 2012年
- 华东师范大学叶澜教授曾说：＂一个教师写一辈子的教案不一定成为名师,如果写三年教学反思则能成为教育行家。＂由此可见,坚持写教学反思,是教师成长的重要方法之一。一、什么是教学反思教学反思是教师上课的备忘录,是教师讲课得与失的记录,是教师通过观察学生反应、总结课堂效果、自我监控、他人评定等方式对教学过程给予肯定、支持与优化,或给予否定、思索与修正,将＂学会教学＂与＂学会学习＂结合起来,从而提升课堂教学的合理性,提高教学质量的过程。
- 刘素梅
- 关键词：教学反思教师课堂效果自我监控教学过程
- “停课不停学”的要义浅析——以职业学校数学课为例
- 2020年
- 疫情期间,教育部提出“停课不停学”,倡导学校利用各种软件进行“线上教学”,内容涉及科学教育、生命教育、思政教育、心理健康教育等,旨在塑造学生正确的人生观、价值观。本文以职业学校数学课为例,探讨提高“停课不停学”可实施性的思路和措施,以期提升职业教育服务区域经济发展的能力。
- 范学刚刘素梅
- 关键词：数学教学
