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刘知新

作品数：31 被引量：223H指数：8
供职机构：北京师范大学化学学院更多>>
相关领域：文化科学理学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 31篇中文期刊文章

领域

  • 24篇文化科学
  • 13篇理学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 20篇教育
  • 20篇教学
  • 15篇化学教学
  • 11篇课程
  • 11篇化学教育
  • 6篇学科
  • 5篇化学教学论
  • 5篇教学论
  • 4篇课程改革
  • 3篇义务
  • 3篇义务教育
  • 3篇课程理念
  • 3篇化学课
  • 3篇化学课程
  • 3篇基础教育
  • 2篇学科名称
  • 2篇学习化
  • 2篇学习化学
  • 2篇元素化合物
  • 2篇知识

机构

  • 31篇北京师范大学
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 31篇刘知新
  • 1篇毕华林
  • 1篇孙秀丽
  • 1篇朱玉军

传媒

  • 18篇化学教育
  • 5篇化学教育（中...
  • 2篇北京师范大学...
  • 2篇教育学报
  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇化学教学
  • 1篇山东教育
  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2018
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2005
  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1997
  • 2篇1993
  • 1篇1992
  • 1篇1985
  • 1篇1981
  • 1篇1959
共 31 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
初中化学教学落实素质教育应当正确解决的几个问题
1993年
由国家教委制订的《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试行)》已正式颁布了。全国各省、市、自治区已开展教学实验,试用了两轮的“五·四”制或“六·三”制初中化学试用课本,将由各套教材的编写单位依据新颁布的教学大纲(以下简称新大纲)进行修订、补充,经过修改的新教材将进入新的一轮教学实验,预计在来年经过审定。
刘知新
关键词：初中化学教学落实素质教育九年义务教育学习化学化学教育
更新课程理念 促使学生积极主动地学习——学习化学课程标准的体会被引量：37
2002年
改革课程教材体系是落实素质教育、提高基础教育质量的核心环节。更新课程理念 ,促使学生自主学习是构建课程标准和编制教材的一个重要理念。本文对《全日制义务教育化学课程标准 (实验稿 )》
刘知新
关键词：义务教育课程理念化学课程标准化学教学
谈更新化学课程理念问题被引量：5
2001年
化学课程改革是化学教学改革的核心环节。树立现代课程理念 ,积极参与化学课程与教材改革 ,从实践中总结。
刘知新
关键词：化学教学课程理念课程改革教材改革中学教育
对我国化学教学论学科建设与发展的反思被引量：4
2008年
梳理最近50多年来我国现代化学教学论学科建设和发展中的重大事件，依随时间先后分为3个阶段进行了反思、研讨，提出了某些意见和建议。
刘知新
关键词：学科建设
新课程教师培训和继续教育的好参谋——评毕华林教授主编的《化学教育新进展丛书》
2005年
刘知新
关键词：化学教育化学教师教师培训继续教育教师用书
我国化学教育启蒙阶段的新篇章——介绍《义务教育全日制初级中学化学教学大纲》被引量：3
1992年
《义务教育全日制初级中学化学教学大纲》是根据《中华人民共和国义务教育法》和《义务教育全日制小学、初级中学课程计划》制订的第一份初中化学教学大纲。这份教学大纲着眼于提高全民族的素质,对初中化学教学的目的、教学内容及教学中应该注意的几个问题等作了明确规定。本文对这份教学大纲的主旨、结构和特点进行了分析、介绍。
刘知新
关键词：化学教育元素化合物启蒙阶段化学基本概念化学基础知识
对科学教育目的及理科课程开发的思考被引量：9
1997年
刘知新
关键词：理科课程课程理论课程开发《中华人民共和国义务教育法》
化学教育面面观——贺《化学教育》刊庆30周年被引量：4
2010年
2010年是《化学教育》杂志出版发行30周年。为了祝贺刊庆30周年，对化学教育领域的研究成果进行考察和省思，以利学习、借鉴和推广，并祝杂志更好地为我国教育改革与发展服务，特撰写本文。
刘知新
关键词：教育领域教育改革
对“过程教学”的认识与建议——写给某学校试验课题组的一封信被引量：1
2014年
“过程教学”是着力于引导学生开展意义学习的一种教学模式。本文为某学校试验研究课题提供了某些教学研究结论与建议,其中包括：关注学生理解和运用知识的过程;精选涉及学习行为改变过程的练习;完善学生实验的实施和完成过程;引领学生进行即时反馈矫正。
刘知新
关键词：过程教学化学教育
化学学习中的认知结构——《化学学习能力培养指导》丛书序被引量：1
1999年
《化学学习能力培养指导》丛书是山东省教育科学“九五”规划重点项目“中学化学教学中培养学生学习能力的研究”实验学校的学生用书。作为学生用书，核心的要求应当是以学生的心理发展规律为依据，有计划、有目的和循序地引导学生学会怎样学习、怎样思考；用学习心理学的...
刘知新
关键词：化学学习能力知识组织知识表征化学学科
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