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刘海霞

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:河北师范大学附属民族学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇数学教学
  • 2篇西藏班
  • 2篇内地西藏班
  • 1篇中班
  • 1篇数学复习
  • 1篇数学复习课
  • 1篇数学教学过程
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生问题
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇西藏高中班
  • 1篇教学方案
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探讨
  • 1篇高效教学
  • 1篇高中数学

机构

  • 3篇河北师范大学

作者

  • 3篇刘海霞
  • 2篇肖卓峰

传媒

  • 1篇河南科技
  • 1篇西藏教育

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
内地西藏班数学复习课教学模式探讨
2012年
复习课是中学数学教学中一种非常重要的课型,是数学教学过程中不可或缺的环节,它可以系统地加深学生对旧知识的理解,帮助学生查漏补缺,在巩固基础知识的基础上发展学生自身的能力。目前,普通中学一般采用讲授型的课堂教学模式,首先树立复习内容所涉及的知识点,然后通过例题讲解这些知识点,并进行变式巩固,最后对所讲授的知识进行归纳总结。重点高中由于学生基础好,能力强,一般是课前学生自学。
刘海霞肖卓峰
关键词:数学复习课中学数学教学数学教学过程内地西藏班教学模式探讨复习内容
内地西藏高中班数学高效教学方案探究——以河北师大附属民族学院数学课堂为例被引量:1
2012年
本文以我校藏族高中学生为例,结合藏族学生的认知特点和数学知识基础,提出了适合藏族学生的高效数学"教""学"方案——五环节教学法,即每节数学课由导学定向、自学质疑、精讲点拨、练习巩固、评改小结五个环节构成。
肖卓峰刘海霞
关键词:内地西藏班数学教学方案
高中数学教学中学生问题意识的培养策略与管理
《数学课程标准》指出,结合国家学科的发展状况,数学教师需要从学生的实际情况出发,为学生们列举出问题意识训练的例题,这样就能够让学生从题目本身出发,将所学的理论与具体的题目相结合,从而在解决数学问题中,发挥自己的潜能,并在...
宋志军刘海霞
关键词:数学
共1页<1>
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