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刘昊岩

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：陕西师范大学物理学与信息技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇中学生
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇教学
  • 1篇高中物理
  • 1篇高中物理教学
  • 1篇国家课程
  • 1篇纲领
  • 1篇纲领性文件

机构

  • 2篇陕西师范大学

作者

  • 2篇刘昊岩
  • 2篇张春林
  • 1篇周静
  • 1篇曹宇巍

传媒

  • 1篇高中数理化
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中物理教学中学生科学素养的培养方法被引量：1
2011年
物理作为一门科学学科，其教学目的是让学生在掌握一些基本的物理常识的同时，提升学生的科学素养，让学生进行了物理课程学习后，能够在以后的学习生活中保持一种探究精神，用科学思维处理日常生活中的各种问题。本文通过对高中物理教学中培养学生科学素养的重要性、当前高中物理教学中存在的一些问题进行分析，并进行高中物理教学中学生科学素养培养方法的探索。
张春林周静刘昊岩
关键词：高中物理
关于如何提高学生综合素质问题初探
2011年
自我国2009年提出新课程标准，并全面实施以来，倍受社会各界关注，它是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础．它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议．
刘昊岩曹宇巍张春林
关键词：新课程标准国家课程基础教育课程纲领性文件
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