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舞蹈治疗对残留型精神分裂症患者社会功能和生活质量的影响: 目的：探讨舞蹈治疗对残留型精神分裂症患者社会功能和生活质量的影响. 方法：选取住院残留型精神分裂症患者60例(按国际疾病分类第十版ICD-10诊断标准)服用抗精神病药物,病史在5年及以上的住院患者,随机分为两组...; 张素娟马文有刘海艳刘斯倩李娜李晓健雒炳信于振剑; 关键词：社会功能生活质量临床疗效

鼓圈治疗对精神分裂症康复期患者焦虑抑郁的影响: 目的调查精神分裂症康复期患者焦虑、抑郁情绪状况,探讨鼓圈治疗对精神分裂症康复期患者焦虑、抑郁情绪的影响.方法将64例符合按国际疾病分类第十版ICD-10诊断标准的精神分裂症康复期患者依照数字随机表法分为研究组(32例...; 刘斯倩马文有张素娟刘海燕代嘉庚

认知行为治疗对恢复期住院精神分裂症患者焦虑抑郁情绪的影响: 目的：探讨认知行为治疗对恢复期住院精神分裂症患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法：应用认知行为治疗的方法对60例符合ICD-10精神分裂症诊断标准的恢复期住院精神分裂症患者进行集体认知行为治疗,每周1次,每次2h,为期8周。分...; 刘斯倩王丽萍马文有代嘉庚岳玲梅; 关键词：认知行为治疗住院精神分裂症患者焦虑抑郁

英语语言训练在减轻精神分裂症患者精神残疾中的作用被引量：1: 2010年; 目的探讨英语语言训练在减轻精神分裂症患者精神残疾中的作用。方法采用随机方法抽取我院62例精神分裂症患者,研究组32例,对照组30例。采用《住院护士观察量表》进行评定。研究组患者进行初级英语的听、读、说、写的教授和训练,每次30分钟,每天上午、下午各1次,时间6个月。结果训练后研究组积极因素较对照组显著增加(88.53±7.30 vs 83.19±6.78,P<0.01);消极因素显著减少(9.53±3.88 vs 12.50±4.82,P<0.05)。结论精神分裂症患者进行英语语言训练,对减轻精神残疾有较好的效果。; 代嘉庚马文有许瑞芬岳玲梅刘晓云黄立军刘斯倩; 关键词：精神分裂症患者精神残疾

相对卧床式森田疗法对复发性抑郁障碍患者人格特征和疗效的影响被引量：9: 2020年; 目的:探讨相对卧床式森田疗法对复发性抑郁障碍患者人格特征和疗效的影响。方法:选取2019年6月至2019年10月在开滦精神卫生中心住院治疗复发性抑郁障碍患者70例,分为研究组(35例)和对照组(35例)。对照组给予常规治疗;研究组在常规治疗的基础上给予相对卧床式森田疗法。采用艾森克人格问卷(Eysenck personality questionnaire,EPQ)、汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)评定患者人格特征与临床症状,并进行分析比较。结果:(1)艾森克人格问卷各维度评分:组内不同时点间内外向维度评分[研究组:入组时:(46.14±10.99)分;5周末:(50.43±8.86)分;8周末:(53.86±7.08)分;F=6.291,P=0.003;对照组:入组时:(45.29±8.99)分;5周末:(48.29±8.31)分;8周末:(50.29±7.57)分;F=3.211,P=0.044]、神经质维度评分[研究组:入组时:(60.14±5.49)分;5周末:(53.29±4.53)分;8周末:(50.57±4.33)分;F=36.809,P<0.001;对照组:入组时:(60.29±6.18)分;5周末:(55.86±6.00)分;8周末:(53.14±5.30);F=13.353,P<0.001]差异有统计学意义。同一时点两组间神经质维度评分(5周末:F=4.095,P=0.047,8周末:F=4.940,P=0.030)差异均有统计学意义;入组8周后两组间内外向E维度评分差异有统计学意义(F=4.157,P=0.045)。精神质维度评分在组内不同时点和组间同一时点差异均无统计学意义。(2)汉密尔顿抑郁量表评分:组内不同时点间评分差异有统计学意义[研究组:入组时:(32.00±4.04)分;5周末:(15.23±5.01)分;8周末:(9.31±3.15)分;F=282.376,P<0.001;对照组:入组时:(31.91±4.59)分;5周末:(17.86±5.11)分;8周末:(11.17±3.64);F=195.019,P<0.001],同一时点两组间评分差异比较均有统计学意义(5周末:F=4.724,P=0.033;8周末:F=5.205,P=0.026)。(3)汉密尔顿焦虑量表评分:组内不同时点间评分差异有统计学意义[研究组:入组时:(18.69±8.87)分;5周末:(10.34±5.34)分;8周末:(7.97±2.98);F=28.679,P<0.001;; 张素娟马文有张顺唐颖刘斯倩刘海艳于振剑; 关键词：人格特征

森田疗法结合精神康复治疗改善康复期精神分裂症患者社会功能的个案报道: 目的:探讨森田疗法结合精神康复治疗对改善康复期精神分裂症患者社会功能的作用.方法:应用森田疗法与精神康复治疗相结合的方法,对一例康复期精神分裂症患者进行系统治疗.每天上午、下午各两小时,为期12周,分别于治疗前、后应用社...; 刘斯倩代嘉庚张素娟刘海燕雒炳信李晓健; 关键词：精神分裂症森田疗法社会功能

英语语言训练对恢复期住院精神分裂症患者焦虑抑郁情绪的影响被引量：3: 2012年; 目的探讨英语语言训练对恢复期住院精神分裂症患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法应用英语语言训练的方法对50例符合ICD-10精神分裂症诊断标准的恢复期住院精神分裂症患者进行英语的听、说、读、写训练。每日1次,每次训练时间45分钟,为期6周。分别于训练前、训练结束时应用Zung氏焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对接受训练的患者进行评定。结果在英语语言训练前和训练结束时,患者SAS及SDS评分分别由(48.19±5.72)和(50.20±5.72)降为(42.91±5.42)和(45.03±6.85),焦虑和抑郁发生率分别由42%和46%降为22%和26%,训练前后两组数据差异显著(P<0.05)。结论英语语言训练可明显减轻恢复期住院精神分裂症患者的焦虑、抑郁情绪。; 代嘉庚马文有王丽萍许瑞芬刘斯倩蒋克高杰王治伟许姗姗; 关键词：住院精神分裂症患者康复期焦虑抑郁

英语语言训练对恢复期住院精神分裂症社会功能的影响: 目的调查恢复期住院精神分裂症患者社会功能的状况,探讨英语语言训练对其社会功能的影响.方法将68例符合ICD-10精神分裂症诊断标准的恢复期住院精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,每组34例.两组均应用非典型抗精神病...; 代嘉庚马文有王丽萍刘斯倩郭建兵张顺侯建春陈薇李小宁

英语语言训练对恢复期住院精神分裂症患者认知功能的影响被引量：2: 2013年; 目的探讨英语语言训练对恢复期住院精神分裂症患者认知功能的影响。方法应用英语语言训练的方法对50例符合ICD-10精神分裂症诊断标准的住院精神分裂症患者进行听、说、读、写训练。每日1次,每次训练时间45分钟,为期8周。分别于训练前、训练结束时应用Stroop测验的彩色文字阅读和彩色文字颜色阅读(Stroop-C,Stroop-CW)、连线测验A和B(TMT-A,TMT-B)、中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)的数字广度测验、韦氏记忆量表-Ⅲ(WMS-Ⅲ)的空间广度测验和言语流畅性测验(VFT)对患者的认知功能进行测评。结果 50例全部完成了8周的训练。训练前和训练结束时Stroop-C(t=-8.602)、Stroop-CW(t=-17.648)、TMT-A(t=10.298)、TMT-B(t=15.145)、数字广度测验-顺行(t=-10.266)、数字广度测验-逆行(t=-11.235)、空间广度测验-顺行(t=-10.923)、空间广度测验-逆行(t=-10.753)、VFT(t=-9.882)评分比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论英语语言训练对恢复期住院精神分裂症患者的认知功能有明显的改善作用。; 代嘉庚马文有刘斯倩王丽萍许瑞芬岳玲梅; 关键词：英语语言训练住院精神分裂症患者

舞蹈治疗对残留型精神分裂症患者社会功能和生活质量的影响: 目的:探讨舞蹈治疗对残留型精神分裂症患者社会功能和生活质量的影响. 方法:对照组给予常规抗精神病药物治疗及护理;研究组在常规抗精神病药物治疗及护理的基础上,给予舞蹈治疗.舞蹈治疗由经过培训的专业舞蹈治疗师安排进...; 张素娟马文有刘海艳刘斯倩李娜李晓健雒炳信于振剑; 关键词：社会功能生活质量

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刘斯倩

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