刘小艳
- 作品数：14 被引量：28H指数：3
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- 重伦理与重科学——中西文化比较研究(二)被引量：1
- 2003年
- 中国文化具有重伦理的特征 ,其主要原因是“天人合一”的哲学思想、农业文明、专制政治和专制文化 ;西方文化具有重科学的特征 ,其主要原因是“天人相分”的哲学思想 ,商业文明 。
- 刘小艳
- 关键词：伦理农业文明专制政治商业文明民主文化
- 从中西文化透视英汉民族思维差异
- 2004年
- 因中西文化差异,反映在英、汉民族思维方面也截然不同,即汉民族具有综合性思维和形象性思维,英语国家民族具有分析性思维和抽象性思维。
- 刘小艳
- 关键词：汉民族综合性思维形象性思维分析性思维
- 从传统文化透视中西价值观念的差异被引量：8
- 2002年
- 中西传统文化的不同是中西价值观念差异的深层次原因，中西价值观念差异表现在：自制、内省与等级尊卑和自由、平等、民主、权利；依赖性与独立性；集体主义与个人主义；重义轻利与重物精神等方面。
- 刘小艳
- 关键词：传统文化西方文化跨文化交际
- 中西文化差异对英汉词汇特征的影响
- 2002年
- 英语词汇具有灵活性、多元性和开放性特征;汉语词汇却具有单一性、封闭性和排他性特征.英汉词汇特征截然不同的根本原因就在于中西文化差异.即英汉民族所处的历史背景不同,传统政治价值观不同,传统文化心理不同和所处的地理环境不同.
- 刘小艳
- 关键词：文化差异词汇特征
- 中西文化对中西民族性格的影响被引量：11
- 2002年
- 民族性格深受民族文化的影响。中西文化差异导致中西民族性格不同。中华民族具有谦让、储蓄、仁慈、诚信、积极进取等民族性格；西方民族具有冒险、竞争、创新、自立、坦率等民族性格。
- 刘小艳
- 关键词：中国文化西方文化民族性格
- 新办外语本科专业外语人才培养模式的探索被引量：2
- 2004年
- 新办外语本科专业应根据自己的实际情况探索外语人才培养模式 :“一个中心 ,两个面向、三个原则、四个突出。”即以培养学生综合素质为中心 ,面向基层、面向区域经济建设 ,坚持实事求是原则、基础性原则、整体性原则 ,突出以人为本教育理念、突出精品课程教学、突出实践教学环节、突出人文精神教育。
- 刘小艳
- 关键词：外语人才
- 《博加特》不定点的艺术魅力
- 2007年
- 奈保尔超越西方流浪汉小说的创作方法,以设置多重"不定点"的方式塑造博加特流浪汉形象。它产生恒久的艺术魅力:比西方流浪汉小说塑造的流浪汉形象内心更加痛苦,命运更加变幻莫测,归宿更加扑朔迷离、漂泊不定。
- 刘小艳
- 关键词：漂泊流浪
- 英汉成语的文化差异
- 2003年
- 英、汉成语存在文化差异 ,其主要原因在于英、汉民族的生活环境不同、宗教信仰不同、语言习惯不同及文化传统不同。通过比较英、汉成语的文化差异 ,有助于准确理解和运用英、汉成语。
- 刘小艳
- 关键词：成语文化差异文化传统
- 多重“不定点”的艺术魅力——《叫不出名堂的事》的文本分析
- 2007年
- 奈保尔在短篇小说《叫不出名堂的事》中精心构思多重“不定点”,给故事主人公波普的形象涂上了扑朔迷离的色彩。但多重“不定点”却留给读者无尽的“回味”与“思考”,让读者隐约地感觉到主人公波普心路历程变化——追求理想、理想破灭、人生态度的改变,这正是多重“不定点”所产生的艺术魅力。
- 刘小艳
- 关键词：艺术魅力
- 21世纪创新型外语人才培养途径的思考被引量：2
- 2008年
- 探索21世纪创新型外语人才培养途径,既需要从理论层面进行研究,即探讨创新型外语人才的培养模式;又需要实践层面的应用,即探索培养创新型外语人才的实践途径。培养出一大批创新型外语人才,更好地为国家经济建设和社会发展服务。
- 刘小艳
- 关键词：创新型外语人才
