刘克忠
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 构建和谐社会与提高党的执政能力建设
- 2005年
- 构建社会主义和谐社会是提高党的执政能力建设的重要内容和基本目标,提高执政能力从根本上说就是如何提高构建社会主义和谐社会的能力。
- 刘克忠赵丛
- 关键词：社会主义和谐社会共产党执政能力
- 社会发展最终动力之探讨
- 2006年
- 从社会基本矛盾理论引伸出的生产力是社会发展最终动力的理论,在社会基本矛盾理论框架内是正确的,然而在更广阔的视野内,供需矛盾才是社会发展的最终动力。
- 刘忠泽刘克忠李国庆
- 简析科学发展观中的哲学思想
- 2006年
- 党的十六届三中全会提出，坚持以人科学发展观为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。这个科学发展观的提出，是同邓小平关于中国发展的思想一脉相承的，是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重要战略思想，也是深入贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。其中包含着丰富的哲学思想：
- 刘克忠郭文玲储秀彦
- 关键词：科学发展观哲学思想十六届三中全会经济社会邓小平
- 国家培育农民成为新农村建设的主体被引量：3
- 2006年
- 新农村建设的主体是农民,新农村建设成败的关键在于作为人力资本的农民素质的提高。当前,我国农村劳动力资源丰富,人力资源开发潜力巨大,但是沉重的教育和医疗负担严重影响了我国农村人力资本素质的提高,制约着我国新农村建设的进程。因此,国家着力培育农民成为新农村建设的主体是一项非常迫切的任务。
- 刘克忠刘忠泽赵彦霞
- 关键词：新农村人力资本农村教育
- 新农村建设中人力资本的培育
- 2006年
- 刘克忠刘忠泽
- 关键词：人力资本理论新农村建设人口质量知识水平教育投资舒尔茨
- 狠抓五个环节 上好高职《概论》课被引量：1
- 2008年
- "思想政治理论课"承担着用马克思主义基本理论武装大学生的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》是"思想政治理论课"的核心课程。上好《概论》课,要从以下几个环节入手:把本科教材专科化,精讲《概论》理论内容,采用多种教学方法,提高同学们的学习兴趣;理论教学和实践教学相结合,提高教学效果,创新综合考核机制,增强考核针对性和考核效果,采取导师制和AA制相结合的授课教师小组,提高教师素质和教学水平。
- 储秀彦陈连生刘克忠
- 关键词：概论课教学方法教师素质
