刘丽琴
- 作品数：21 被引量：70H指数：4
- 供职机构：广西警察学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西高校科学技术研究项目广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律医药卫生更多>>
- 高校诚信教育长效机制的功能及其构建被引量：4
- 2014年
- 诚信教育是高校思想政治工作的基础和重要内容,加强诚信建设是高校面临的重要任务。本文围绕高校诚信教育长效机制内涵进行研究,分析诚信教育长效机制的功能,探讨其构建的方略,为构建高校诚信教育长效机制提供理论依据与参考价值。
- 刘丽琴
- 关键词：高校诚信教育
- 墨子侠义精神及其现代价值审视被引量：2
- 2017年
- 墨子侠义精神以“兼爱”为内核，以“义”为道德准则，其行动特征表现为“信”和“勇”。墨子侠义精神中蕴含着丰富的现代元素，释放出无私的奉献精神、践行承诺的诚信意识、团结互助的友善品质等正能量，为践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供理论资源与行动方向。
- 刘丽琴
- 关键词：墨子侠义精神
- 广西精神视野下高校校园文化内涵建设——以公安院校为例
- 2013年
- 以广西精神为视角,以公安院校为例,根据区域性、民族特质,结合学生的职业精神培养诉求,分析校园文化内涵建设的必要性,从精神文化、物质文化及制度文化三方面探索公安院校校园文化内涵建设的实现路径。
- 刘丽琴
- 关键词：公安院校校园文化
- 公安院校心理健康教育课程体系构建--以传统文化中墨子职业教育思想为视角被引量：1
- 2020年
- 墨学作为中国优秀传统文化中独特的一枝,其创始人墨子的教育思想与众不同,以培养具有义、勇、信等品质的"兼士"为目标,主张"不扣亦鸣""以身量行"的教育方法和"素丝说"教育环境论,具有鲜明创新特色。作为培养应用型警务人才的公安院校,在教学目标、教学内容和教学方法等方面与墨子职业教育思想有着一致性。因此,挖掘墨子职业教育思想的价值及时代元素,吸收其精髓,为构建公安院校心理健康教育课程体系提供参考。
- 刘丽琴
- 关键词：墨子职业教育思想公安院校心理健康课程
- 微课理念下公安院校德育教师专业发展新探被引量：5
- 2015年
- 微课作为国内外一种知名教育品牌,具有"短、精、小"等特点,体现了学习主动性、持续性、再现性、及时性、交互性和场景性等理念。对公安院校德育课而言,有利于重塑新的教育理念,提高教师的专业教学素养和教师的信息处理能力。因此,德育教师要终身学习,搭建专业与微课阶梯;对教学资源进行科学管理,优化微课教学环境;建立微课的长效机制,以实现传统以"教"为中心向以"学"为中心的教学模式转化。
- 刘丽琴
- 关键词：公安院校德育教师
- 毛泽东群众体育思想的独特内蕴与价值
- 2018年
- 毛泽东群众体育思想是毛泽东体育思想的亮点与重要分支。"健康第一、发展体育运动、增强人民体质、趣味体育"这些创新性的论断充分彰显了毛泽东群众体育思想的独特内蕴。挖掘毛泽东思想中丰富的群众体育理论与时代元素,对提高国民素质、健民强国、推进健康中国建设、实现中华民族伟大复兴具有重要的意义。
- 刘丽琴
- 关键词：毛泽东群众体育内蕴
- 墨子体育精神的内蕴及当代价值被引量：2
- 2016年
- 墨子独特的哲学思辨滋润着中国传统体育文化,他的整个体育理论体系都围绕着"兼爱"和"侠义"展开,表现在以"兼爱"为核心的体育精神主张和以侠义精神为核心的行为表现两个方面。墨子体育精神蕴含现代元素,有利于提升个人素养、培养公民意识,也有益于构建和谐社会,彰显人文教化价值。
- 刘丽琴蓝照光
- 关键词：墨子兼爱侠义
- 广西流通业发展潜力评价与分析被引量：1
- 2016年
- "十三五"期间各省区都将加快发展现代流通业,而流通业的发展潜力则是决定省区流通业发展前景乃至区域经济增长的重要支撑因素,有鉴于此,本文以广西为例,构建了流通业发展潜力评价指标体系,并运用主成分分析法就广西各地市流通业发展潜力展开评价,分析各地市发展潜力的差距,并提出促进广西流通业发展的相关对策。
- 刘丽琴
- 关键词：流通业发展潜力主成分分析
- 墨子人格精神探析被引量：1
- 2012年
- 墨子的人格精神有着恒久的超越时空的生命力,铸造了中华民族精神光辉灿烂的一面,至今仍具有迷人的魅力和值得研究的价值。文章对墨子人格精神进行了系统的梳理,从人格品质、人格特征、侠义风范、生活作风、行为准则等方面探析墨子独特的精神风貌。
- 刘丽琴
- 关键词：墨子人格精神
- 基于能力为本的高职市场营销专业建设新模式——以服务广西新发展为切入点被引量：4
- 2012年
- 地方高职市场营销专业的建设应当体现职业教育"以行业为导向,以能力为本,以学生为中心"的发展方向。分析地方高职院校市场营销专业建设中存在的问题,在此基础上,以服务广西新发展为切入点,针对培养目标模糊,不突出专业特点,缺乏科学的教学思路,实训环节的无创新,师资力量薄弱,双师型教师缺乏等问题上进行阐述,探讨构建以能力为本的高职市场营销专业建设的新模式,指出高职市场营销专业建设的重要意义。
- 刘丽琴
- 关键词：高职市场营销
