关靖
- 作品数：10 被引量：8H指数：2
- 供职机构：石河子大学更多>>
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- 大学英语口语教学策略
- 2014年
- 英语口语教学是大学英语教学的一个重要目标,由于受多方面因素的共同影响,提高学生的口语能力一直是英语教师面临的难题。文章分析了影响学生英语口语能力的因素,并探讨大学英语口语教学的策略和方法。
- 关靖
- 关键词：大学英语口语教学教学策略
- 大学英语教学中多媒体的作用及问题分析被引量：1
- 2013年
- 多媒体为大学英语教学提供了新的平台,它有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效率,培养学生的语言应用能力和自主学习能力。但是在实际教学中,不少教师在运用多媒体时存在一些问题,甚至走入误区,影响教学效果。
- 关靖
- 关键词：多媒体课件大学英语教学
- “以课堂为本”的大学英语教学模式被引量：2
- 2006年
- 课堂教学是大学英语教学的重要组成部分,课堂教学模式改革对提高教学质量至关重要。本文分析了大学英语课堂教学的作用以及传统课堂教学模式的不足,从教学理念的转变、分级教学的实施、教材的使用、课堂活动的组织以及教学手段的更新等几个方面探讨了如何创新“以课堂为本”的大学英语教学模式。
- 关靖
- 关键词：课堂教学模式
- 关于学生英语学习心理训练的研究被引量：2
- 2003年
- 笔者在深入研究大学生的英语学习心理的基础上,拟将现代化的心理训练手段引入英语学习活动中,并设计制定了《大学生英语学习心理训练方案》,使教师在英语教学中能正确引导学生的心理活动,使学生学会调节自己的心理活动,满足英语学习的要求,从而开发学生英语学习的潜力,提高英语学习的效率。
- 贾宏关靖李成
- 关键词：大学生英语学习心理训练心理调节
- 民考民少数民族学生大学英语教学模式探索被引量：1
- 2010年
- 民考民少数民族学生英语基础薄弱，英语学习观念较差，大学英语教师要研究影响少数民族学生学习英语的因素，探索适合少数民族学生的大学英语教学模式，提高学生学习大学英语的效果。
- 关靖
- 关键词：民考民少数民族学生大学英语教学模式
- 合作学习在大学英语教学中的应用
- 2012年
- 合作学习是一种教学策略和学习方式,在大学英语教学中运用合作学习模式,既能充分调动学生学习英语的自主性和能动性,发挥学生的个人潜能,又有利于学生语言实践活动的全面开展,提高大学英语学习效果。同时,在实施合作学习的过程中,教师要设计合理的实施策略,改进合作学习中的一些问题。
- 关靖
- 关于英语句法结构中模糊性问题的探讨被引量：1
- 2002年
- 模糊语言是一种客观存在。模糊不仅存在于英语的词汇、语义、修辞里,而且也存在于英语的某些句法结构里。本文试图对模糊在句法结构的映现和英语某些句法结构的模糊性产生的原因作一些探讨。
- 贾宏关靖
- 关键词：英语句法结构
- 超语言因素对英汉翻译的影响
- 2007年
- 翻译就是译者理解原文,并把这种理解恰当地传递给读者的过程。而理解原文不仅涉及到对语言本身的掌握程度,更重要的是译者要熟悉影响原语和译语这两种语言的超语言因素,分析它们之间的差异,最大限度地传达原语信息。
- 关靖
- 关键词：超语言因素翻译
- 隐喻在大学英语教学中的运用
- 2011年
- 隐喻是一种认知现象。在大学英语教学中,培养学生的隐喻思维能力和隐喻理解能力有助于学生学习和记忆词汇,提高阅读理解能力,从而进一步提高英语学习效率,增强英语应用能力。
- 关靖
- 关键词：隐喻大学英语教学词汇学习
