关燕婷
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南京中医药大学国际教育学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 补虚泄浊法治疗慢性肾功能衰竭恶心呕吐
- 本文对补虚泄浊法治疗慢性肾功能衰竭恶心呕吐进行了探讨。文章认为，恶心、呕叶是浊毒犯胃的外在表现。治疗以补虚泄浊为大法，根据病情发展的程度及中医辨证分别侧重于脾虚湿蕴和脾肾两虚浊毒内蕴。通过辨证论治，选用适当的方药对慢性肾...
- 关燕婷孙伟
- 关键词：慢性肾衰恶心呕吐中医疗法
- 文献传递
- 多重思维交汇下中医本科课程一体化内涵建设探索
- 2024年
- 随着全球一体化发展下的学科交叉与融合,教学一体化建设的优势作用逐渐显现。本科教学质量的提升,既要保持传统优势,又要紧随时代的发展有所创新,不仅要有形式上的整体性,更要挖掘知识内涵的一体化发展。中医本科教学体系通过中医学“整体观念”引导学科融合,能够恢复知识体系的整体性。以中西方各具优势和特色的思维模式,辨证选择以多种不同教学思维和方法,能够更加精准对焦教学内容的外在表达。因此,中西贯通,多重思维优势互补,是中医本科课程一体化建设的创新,是突破固有模式、深化内涵建设的教学新探索。
- 关燕婷王欣君李蔚
- 关键词：中医学本科教育
- 文化融合与多重思维并行下的中医教学探索
- 2024年
- 思维方式是教育学中的重要概念。中医教学中的思维引导是实现教学目标的重要载体。随着中医全球化的发展,教学多语种的增加,中医教学逐渐成为世界多种文化碰撞与融合的过程。不同的思维方式产生不同的教学效果。以主观意识为主导的主体内向性思维是中式思维的特征;以形式逻辑为主导的思维方式是西方思维的主要特征。在中医教学过程中,中西方思维模式分别具备各自的优势和不足。基于中医药全球化的多重文化背景的中医教学,其未来发展应站在面向全球的高度。多重思维在中医教学中的建立,是中医教学自我提升、逐渐完善的重要探索,也是中医教育迈向全球化的重要组成部分,并成为不同文化背景思维方式的交流媒介。中西方不同文化背景下的思维方式在中医学中的交汇融合,促进中医教学的提升与完善,为中医教育领航世界提供新的发展路径。
- 关燕婷
- 关键词：中医教育思维文化
- “活血化瘀”也应辨证论治
- 2008年
- 活血化瘀是临床常用的中医治疗方法。辨证地运用活血化瘀法是治疗慢性肾脏疾病的关键。明确活血化瘀运用的指针,根据临床证候,辨证分析,看到现象之后的本质,选择适当的治法,结合现代治疗手段,才能"治病求本"。
- 关燕婷孙伟
- 关键词：活血化瘀辨证论治慢性肾脏疾病
- 不同中药针剂对慢性肾功能不全疗效的影响
- 慢性肾衰竭(chronic renal failure，CRF)是各种原发或继发性肾脏疾病最终发展的共同结局。现代医学对CRF的治疗虽然有各种基础治疗，透析疗法和肾脏移植可以提高临床疗效，但其费用昂贵，给社会和家庭带来了...
- 关燕婷
- 关键词：慢性肾衰竭中药针剂
- 文献传递
- 谈现代中医的发展之路被引量：6
- 2008年
- 中西医结合是现代医学领域的最前沿研究,但如何才能做到真正的结合却是医学界存在的最大难题。中、西医学在病因、病理、诊断等疾病发生、发展的过程中,至少存在一个交汇点,即结合点。找到这一点或几点,运用中医辨证论治理论便能在疾病的治疗中发挥新的作用。
- 关燕婷孙伟
- 关键词：中西医结合病因病理
- 补虚泄浊法治疗慢性肾功能衰竭恶心呕吐被引量：2
- 2007年
- 恶心呕吐在慢性肾功能衰竭最常见的症状之一。文章通过中西医理论的阐述,综合各家以补虚泄浊发治疗的经验揭示了这一症状的中医基本病机是正气虚损、浊毒内蕴,又分为脾虚湿蕴、脾肾两虚之症,其病性为本虚标实,治疗以补虚泄实为大法,并可配以针灸饮食疗法。
- 关燕婷孙伟
- 关键词：慢性肾功能衰竭恶心呕吐
- 基于角色转变与服务延伸探析供需双向机制下的中医药国际教育新模式
- 2024年
- 中医国际教育是中医药文化传播与国际化发展的重要组成部分之一。顺应后疫情时代的变化,建设符合境内外供需关系的服务内容,延伸中医药国际教育的服务领域,架构以国际教育为枢纽的教育、产业、文化以及贸易等多领域的协同发展,是未来中医国际教育在中医药国际化进程中的角色转变,也是新时期中医药国际教育模式的新探索。以供需双向机制引导中医药国际教育,以“走出去”和“引进来”双向发展为目的,以教育资源和信息交互为枢纽,能够同时服务于中医药海外传播和国内产业、贸易发展,以“双引擎”动力助力中医药国际化发展。
- 关燕婷杜晓萍张旭
- 关键词：中医药国际教育
