关海霞
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
- 供职机构：河北师范大学附属民族学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学电子电信更多>>
- 乡村英语教师混合式培训效果改进研究
- 2021年
- 混合式培训整合了线上和线下两种培训方式的优势,是乡村英语教师培训的重要手段,但是目前混合式培训存在教学内容针对性不足、线上和线下培训脱节、管理和考核不科学不到位等诸多问题。以问题为导向,优化线上培训平台设计应用,加强线上和线下课程的互补性、充分尊重和激发学员的学习主体性、突出乡村英语教师培训内容的针对性、整合线上线下资源力求培训效果最大化,对于建设一支高素质、专业化、创新型乡村英语教师队伍,提高基础教育阶段英语教育水平,具有迫切的现实意义。
- 关海霞张苒
- 英语教学中教师课堂提问技巧策略的研究被引量：1
- 2012年
- 课堂提问是一门艺术,更是一种技术。合适的课堂提问,能把学生带入奇妙的问题世界里,使学生积极地思考问题,进而寻求解决问题的途径和答案,从而培养学生分析问题、解决问题的能力,有效地提高英语课堂教学效率。本文通过陈述课堂提问与学生焦虑的关系,探讨在英语课堂中教师提问的功能和影响来研究分析得出英语课堂提问的技巧与策略。
- 关海霞胡彦彦
- 关键词：启发思维焦虑
- 大学英语有效教学分析被引量：3
- 2010年
- 针对大学英语教学中存在的问题,运用有效教学理论,以学生为本,全面运用多种教学方法、教学手段构建有效课堂教学模式。
- 胡彦彦关海霞
- 关键词：大学英语有效教学
- 尊重藏族学生的个体差异 提高英语学习水平被引量：1
- 2009年
- 藏族学生来到内地之后,由于其教育背景和自身条件的差异,在英语学习方面面临严峻的问题。从分析藏族学生个体差异形成的原因入手,从非智力因素和创造英语环境两方面进行详细地分析,并提出解决对策,希望能够搞好内地西藏班的英语教学,为西藏培养更多的人才。
- 胡彦彦关海霞
- 关键词：藏族学生非智力因素创造环境
- 开发非智力因素,提高藏族学生英语学习水平——以河北师范大学附属民族学院为例
- 2008年
- 非智力因素指的是除智力因素以外的其他一切心理因素,它可以促进智力因素的发展,提高学生的学习水平。如果可以充分培养和发挥非智力因素在藏族学生学习英语过程中的积极作用,必然会对藏族学生学习英语起到很大的帮助,本文以河北师范大学附属民族学院为例从动机、兴趣、意志、情感和性格五方面论述培养和发挥非智力因素在学习英语中的重要作用。
- 胡彦彦关海霞
- 关键词：非智力因素动机意志
