您的位置： 专家智库 > >

余红

作品数：6 被引量：18H指数：2
供职机构：福建师范大学更多>>
发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇教师
  • 3篇教育
  • 2篇学科
  • 2篇学科整合
  • 2篇英语
  • 2篇英语教师
  • 2篇师专
  • 2篇团队
  • 2篇教育技术
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业成长
  • 1篇学科知识
  • 1篇学校领导者
  • 1篇英语学科
  • 1篇英语学科整合
  • 1篇知识
  • 1篇团队管理
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教育
  • 1篇小学教师

机构

  • 5篇福建师范大学

作者

  • 5篇余红
  • 2篇谌启标

传媒

  • 2篇中国教育技术...
  • 1篇基础教育参考
  • 1篇中小学实验与...

年份

  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 6 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
基于教师专业成长的Blog研究被引量：5
2006年
Blog是互联网上最新的一股发展潮流,它以沟通自由、技术门槛低等优势渐渐得到越来越多人的喜欢,Blog群体也日趋庞大.教师Blog研究作为一种新兴的研究形态,为教师的专业发展提供了新方法,它具有其他传统研究载体所无法比拟的明显特点.教师Blog研究引发了教师专业成长方式的变革.
余红谌启标
关键词：BLOG教师
教育技术与英语学科整合——英语教师专业成长新途径
2008年
教育技术和英语学科的整合是根据英语学科教学的实际需要，充分发挥教育技术的优点，来解决教学难题，进而促进教学改革。教育技术和英语学科的整合不仅促进英语教师自我反思、更新知识，而且增进教师间的交流合作，为英语教师的专业成长提供新的途径。
余红
关键词：教育技术英语学科教师专业成长
教师团队管理的理念与策略被引量：10
2007年
团队工作模式在当代国内外企业组织中备受推崇，“团队管理”灵活性大、效率高等优点正受到越来越多的关注。如今，“教师团队管理”逐步进入了中小学学校领导者的视野。那么，如何正确认识和实施“教师团队管理”呢？本文将从教师团队管理的基本理念和有效策略两个方面来论述其对学校建设和教师个人发展的促进作用。
余红谌启标
关键词：团队管理教师学校领导者
中小学教师团队管理研究
新世纪，我国基础教育改革正在深入进行。教师作为实施基础教育改革的主体受到了广泛关注。中小学教师专业成长的问题备受瞩目。在人们认识基础教育改革和理解教师专业化的基础上，通过借鉴管理学中所强调的团队协作理论，教师团队应运而生...
余红
关键词：中小学教育基础教育改革教师专业成长教学行为
文献传递
教育技术与学科整合
2007年
余红
关键词：学科整合英语教师教师教育技术能力
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0