何清强
- 作品数：24 被引量：191H指数：10
- 供职机构：宁波大学人文与传媒学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
- 论英语“be”与汉语“是/有/在”被引量：40
- 2014年
- 本文通过对英语"be"与汉语"是/有/在"在词源及隐匿于其背后的民族哲学思想方面的分析,发现两者在语义和句法功能上的诸种表层差异主要缘于彼此之间的本质性差异:"be"具有时间性特质,而"是/有/在"则具有空间性特质。
- 王文斌何清强
- 关键词：BE
- 论第二语言汉语教学语法的“本位”被引量：11
- 2006年
- 汉语语法学史上出现过八种“本位”理论。本文通过比较分析并考虑汉语作为第二语言教学语法的特殊性,提出“词和词组双本位”相对来说更适合第二语言汉语教学语法的特点,认为教学过程中也应充分利用其他“本位”理论的优势,将其作为辅助手段。
- 何清强
- 关键词：教学语法本位
- 离散性与连续性:从回指看汉英篇章结构的差异
- 本文以汉语话题链及其英译为切入点，对比两者在回指方面的差异，得到的结论是：汉语篇章结构具有离散性，而英语篇章结构具有连续性。离散性与连续性的实质是空间性与时间性的差别，汉英篇章结构的这种差异意味着汉语具有空间性特质，而英...
- 王文斌何清强
- 关键词：话题链回指连续性
- 分离度对动宾式离合词习得的影响被引量：1
- 2009年
- 不同动宾式离合词的分离度不尽相同。分离度在外国留学生汉语动宾式离合词习得中起着显著的作用,具体表现为:分离度越高,接受性习得越容易,产出性习得越难,分离度越低,接受性习得越难,产出性习得越容易。
- 何清强
- 关键词：动宾式离合词分离度
- 江西地方戏曲中的客赣方言语法现象被引量：9
- 2003年
- 江西地方戏曲剧本的台词中有大量客赣方言的语法成分,主要表现在九个方面:名词词缀、数量词、形容词的生动形式、动词的体貌、语气词、述宾结构、述补结构、连谓结构和特殊语序。这些方面都与普通话有着显著的差别,代表着客赣方言语法的特点。
- 何清强
- 关键词：剧本台词客赣方言语法
- 时间性特质与空间性特质--英汉名动关系多视角探析被引量：13
- 2016年
- 本文从句法、语用和认知这三个视角分别对英汉名动关系进行分析。从句法看,英语名动是分立关系,汉语名动是包含关系;从语用看,英语名词具有陈述功能,汉语动词具有指称功能;从认知看,英语动词名用的概念投射是一种实现过程,汉语动词名用的概念投射则属于构成关系。这些差异均反映出英语重动作行为、重时间,而汉语则是重名物、重空间。神经心理学和神经影像学的相关研究成果均支持上述观点。
- 何清强王文斌
- 关键词：名词动词
- 汉语的空间性特质与对外汉语教学的基本原则
- 2017年
- 对外汉语教学必须在汉语的本质特点得到揭示的基础上才能科学地进行。通过汉外对比发现,空间性特质是汉语的本质特点,表现于文字、词汇扩展基本路向、句法结构等方面。根据汉语的这一本质特点,在对外汉语教学中必须坚持以下三个基本原则:(1)以词汇为核心的字词句一体化教学;(2)淡化词类教学,强调词的组合关系教学;(3)淡化句法分析,强化固定结构教学。
- 何清强干红梅
- 关键词：对外汉语教学
- 外国留学生动宾式离合词习得研究
- 本文在比较汉语母语者和外国留学生动宾式离合词的使用情况以及对个体外国留学生动宾式离合词的习得过程的跟踪调查的基础上,考察并总结了外国留学生动宾式离合词的习得特点;为了解决动宾式离合词的教学问题,我们讨论并明确了动宾式离合...
- 何清强
- 文献传递
- 英汉已然位移事件句的时间表达被引量：3
- 2020年
- 在时间信息与空间信息兼具的已然位移事件句中,英语的时间表达具有语法强制性,必须通过形式手段对位移事件发生的时间进行标示。而汉语已然位移事件句中,形式化的时间的表达不具有语法强制性,甚至无需任何表达时间的成分就能准确传达已然的时间信息,具有以空间转换表达时间流逝的特点。英汉这种差异是这两种语言本族语者民族思维模式中对时间和空间的不同偏重所致,这再一次印证了我们一直主张的观点:英语具有时间性特质,而汉语则具有空间性特质。
- 何清强
- 关键词：英汉对比
- 石城方言语气词被引量：10
- 2001年
- 石城方言是赣南客家方言的一支。石城方言的语气词可分为单音语气词和双音语气词两类。其单音语气词共 2 1个 ,分别表示疑问、陈述、祈使、揣度与商量、惊叹等语气。其双音语气词共 12个 ,由单音语气词按一定的规律构成 。
- 刘纶鑫何清强
- 关键词：客家方言
