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何元秋

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:济宁学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教理学电气工程更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇知识
  • 2篇物理教学
  • 2篇物理学
  • 2篇理教
  • 2篇理学
  • 2篇教学目标
  • 1篇新科学
  • 1篇学案
  • 1篇证法
  • 1篇思想家
  • 1篇热运动
  • 1篇万有引力
  • 1篇万有引力定律
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇物理知识
  • 1篇米德
  • 1篇课例
  • 1篇课例研究

机构

  • 3篇济宁师范专科...
  • 2篇济宁学院

作者

  • 5篇何元秋

传媒

  • 3篇山东教育
  • 1篇物理教师(高...
  • 1篇物理教学

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
“磁是什么”教学案例及评述
2009年
◆教学目标 1.通过实验探究活动,认识一些基本的磁现象,了解磁性的广泛应用; 2.通过实验认识磁场,知道磁感线是形象表示磁场的一种方法; 3.通过了解磁体在实际中的应用和我国古代对磁学的伟大贡献,体会物理知识的重要作用.培养学生对科学的兴趣,增强学生的民族自豪感和振兴中华的责任感。
张以明何元秋
关键词:教学案例物理教学教学目标物理知识磁现象磁感线
课例研究:分子动理论的初步知识
2007年
一、教学目标 1.通过观察一些热现象,推测分子的热运动,初步认识宏观热现象与分子热运动的联系。 2.经过建立分子动理论的探究过程,体会研究微观世界的科学方法——通过可以直接感知的现象,推测不可直接感知的事物,从而提出假说,建立理论。
张以明何元秋
关键词:分子动理论初步知识课例研究分子热运动教学目标
物理学中的辩证法
2008年
仰望科学的星空,你不难发现:那些灿若明星的大科学家,不但拥有渊博的知识、高超的技能,而且都是目光深邃、见解独到的“思想家”。伽利略的《两种新科学的对话》,牛顿的万有引力定律,爱因斯坦的相对论,霍金的宇宙论,无一不放射出哲学思想的光芒。
何元秋
关键词:辩证法物理学万有引力定律爱因斯坦思想家新科学
巧证阿基米德原理被引量:1
2007年
何元秋
关键词:阿基米德原理物理学物理教学教学方法
让我们一起做——创设充满活力的物理课堂被引量:3
2004年
新课程倡导学生主动参与,乐于探究,强调培养学生的能力,使学生全面发展。这里谈谈自己在教改实践中的一些尝试,与老师们共同探讨。
何元秋
关键词:教学方式课堂活动教学内容
共1页<1>
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