何从军
- 作品数：13 被引量：9H指数：2
- 供职机构：陕西能源职业技术学院更多>>
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- 高职学院解剖学教师应有的专业素质
- 2007年
- 提高教育教学质量是学校教学工作永恒的主题。要搞好解剖教学，解剖教师的专业素质是决定性的因素，高素质的解剖教师应具有扎实的解剖学知识与宽厚的相关学科知识和教学的艺术及技巧，还应有计算机技术和外语知识。
- 何从军
- 关键词：解剖学教师
- 医学生与医学学习漫谈被引量：2
- 2004年
- 医学生已完成普通教育学习 ,认知能力提高 ,自我意识、评判标准已趋成熟。在医学教学中 ,教师、学生都应注重从中学到医学基础再到临床医学之间的转换 ,并在转换过程中 ,把握正确的学习方法。学会应用多维构向思维 ,抓住主要矛盾 ,才能具备较强的适应能力与实际动手能力。
- 聂小莉何从军
- 关键词：医学教育医学生教学质量
- 高职教育应与社会环境的转变相协调
- 2006年
- 社会环境的变化、社会制度、社会经济、文化对教育有重要影响作用，反过来教育对社会的方方面面也有着反作用。两者相互作用，高职教育要发展就必须适应教育环境的变化，与社会相适应、相协调。
- 聂晓莉何从军
- 关键词：高职教育社会环境
- 对高职学院国防教育的现状分析与对策
- 2009年
- 本文通过问卷和电话咨询的方式对陕西省13所高职院校学生的国防教育的现状组织了调查，就各院校的国防教育机构与教师、教学管理与时间安排、课程性质与经费投入及高职生对国防教育认识的现状等方面进行分析，找出存在的主要问题，并从确立国防教育的地位、健全机构、规范管理、主要内容及有效途径等几个方面进行了探讨。为各高职院校更好的加强与开展国防教育寻求对策。
- 任向明何从军张振华
- 关键词：高职国防教育
- 现代教师在教学中的主导作用
- 2011年
- 教学活动不外乎教与学两方面，在教学活动中应以学生为主体，以教师为主导，教师是教学活动中的组织者、引导者和实施者。但在某种意义上讲，教学质量的高低关键在教师。教学活动是否能取得成功，教师起着决定性作用。只有加强教师的主导作用，教学活动才能正常进行并且取得成效。
- 何从军张红
- 关键词：教师教学
- 谈高职学院人体解剖学教师应具有的专业素质被引量：2
- 2007年
- 提高教育教学质量是学校教学工作永恒的主题。要搞好解剖教学,解剖教师的专业素质是决定性的因素,高素质的解剖教师应具有扎实的解剖学知识与宽厚的相关学科知识和教学的艺术及技巧,还应有计算机技术和外语知识。
- 何从军
- 关键词：人体解剖学教师
- 用教育的观念理解知识的含义及获得——解剖学教学之我见
- 2004年
- 何从军刘浩
- 关键词：医学教育解剖学解剖知识知识建构
- 高职教育者如何应对教育环境的需求
- 2008年
- 社会（政治、经济、文化等）大环境对教育的影响历来是显而易见的。社会环境变化对教育发展既可以起到促进作用，也可以有制约作用。高职教育者应抓住机遇，不断追求，不断进行自我完善，才能应对教育环境的需求。
- 何从军聂晓莉
- 浅析当代大学生如何做好课堂笔记被引量：3
- 2012年
- 课堂教学是学生获取知识和技能的主战场,学生做好课堂笔记对学习非常有益。要学生做好课堂笔记,师生必须共同努力,教师应备好课,讲好课,写好板书,做好PPT;学生应做好充分的准备,掌握记课堂笔记的技巧,用笔记搞好复习,巩固知识加强记忆。
- 张红何从军
- 关键词：课堂笔记教师笔记技巧
- 论正常人体学课程改革被引量：1
- 2005年
- 正常人体学基础是一门重要的医学基础课,它是在整合解剖学、生理学、生物化学和组织胚胎学4门医学基础学科基本内容的基础上建立的新课程.其教学内容多,计划学时少,是学习者难学难记的课程.如何搞好该课程的教与学,有许多问题需要进一步研讨.应用英国教育学家亚历山大的教学实践框架对该课程的教学目标、方法、内容、评价进行简要分析和讨论,对如何搞好正常人体学基础教学提出个人建议.
- 何从军聂晓莉
- 关键词：正常人体学基础课程
