伏伟
- 作品数：10 被引量：7H指数：2
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- 亚里士多德理想悲剧人物的设定——读《诗学》有感
- 2014年
- 亚里士多德的悲剧学说是西方悲剧学说的源头,其《诗学》的核心部分就在于他对悲剧理论的阐述。在诗学中,亚里士多德对理想的悲剧主人公有一些设定,笔者理解为理想的悲剧人物需要有非凡的品质带来美感,需要有显赫的地位带来崇高感,需要有丰满的性格触发矛盾,需要有无心的过失引发怜惜。悲剧散发着迷人的色彩,是多方因素融合的结果,在这其中既要注重情节的设计,也要注重人物的设定,理想的悲剧人物的设定,将使悲剧更具感染力。
- 伏伟
- 关键词：诗学亚里士多德
- 认知冲突在英语翻译教学中的应用被引量：2
- 2013年
- 随着翻译事业的发展,英语翻译教学也日益重要。传统的翻译教学是"学生翻译、教师批改、学生接受"的"纠错"模式,对学生的翻译能力帮助不大。教师们应该将认知冲突的教学策略应用到翻译教学中,使翻译教学成为"学生翻译、教师指导、学生思考、学生讨论、学生认可"的多重互动过程,授之以"鱼"并且授之以"渔",使学生构建自己的认知结构,真正地提高翻译能力。
- 伏伟
- 关键词：翻译教学翻译能力
- 浅谈高职公共英语通识课化和EVP化改革
- 2013年
- 从语言规划的角度改革公共英语教学模式,是要使高职公共英语教学摆脱"工具化"和"麦当劳化"的阶段,步入高职公共英语"通识课化"和"EVP化"的阶段,将公共英语的学科教育与素质教育紧密结合,使非英语专业的英语教学成为相关专业的双语教学,以达到培养"厚基础、精技能、高素质"人才的目的。
- 伏伟杨远
- 关键词：公共英语教学语言规划通识教育
- 利用元认知策略培养英语信息能力
- 2014年
- 人类社会已经步入信息时代,伴随着信息容量的膨胀和信息应用的发展,信息能力的重要性日益凸显。信息能力是以各种形式发现、评价、利用和交流信息的能力,在英语学科中听说读写译都要运用到信息能力。若教师能利用元认知策略来培养学生的英语信息能力,必将对学生英语综合能力的养成大有裨益。
- 伏伟
- 关键词：英语信息能力元认知策略
- 提高英语教学效果的语言学习策略被引量：3
- 2009年
- 在英语教学中,教师应当对语言学习策略(简称LLS)进行研究,遵循准备、实践、扩展的步骤,根据学生的具体情况进行指导,帮助学生了解语言学习策略,训练学生开发和使用他们自己的语言学习策略,以达到提高英语教学效果,提高英语学习效率的目的。
- 伏伟
- 关键词：语言学习策略英语教学教学效果
- 英语演变与英史发展的“同构”关系
- 2014年
- 研究英语语言的演变与英国历史的发展,它们之间存在某种"自相似性",用数学术语来表达是"同构"关系。英语语言的变化是与社会环境、自然环境、人文环境互动的多维进化动态过程,在英国从被入侵者变为入侵者的角色转换中,英语语言出现了词汇多样化、语法简单化、拼写与读音偏离化等特征。人们不能预见英国的未来,也很难断言英语的明天,但是借助同构理论,研究者可以更好地理解英语语言的演变趋势。
- 伏伟
- 关键词：英语历史演变同构
- 英语不规则动词规则化趋势探究被引量：1
- 2015年
- 语言的变化是与社会环境、自然环境、人文环境互动的多维进化动态过程。英语不规则动词的变化是英语语言的变化密不可分的一部分。随着英语语法简单化的趋势,在过去的一千多年间,不规则动词正在以一种不易洞察的速度被规则化。作为文化遗产的不规则动词今后会不会继续存在呢?遵循语言的生态规律,借助进化动态的理论,可以更好地帮助学习者们理解英语不规则动词的规则化趋势,可以有效地帮助研究者们对英语不规则动词的规则化进程作出设想。
- 伏伟
- 关键词：不规则动词
- 利用英语的美学艺术实现英语的有效教学被引量：1
- 2011年
- 有些学生在英语学习上基础差,对英语学习缺乏兴趣,而英语教师在教学方法上无明显改变。教师可以将英语的美学艺术引入英语教学的课堂,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的学习能力。
- 伏伟
- 关键词：英语教学
- 浅析我国职业技术教育市场化趋势
- 2008年
- 随着教育事业的发展,职业技术教育逐渐成为教育的重要组成部分,并得到越来越多的关注。然而社会环境因素和学校内部因素的影响阻碍了职业技术教育的发展,因此,从实际出发,尽快解决问题,加快完成职业技术教育市场化的转变,将促使职业技术教育持续、快速、健康地发展。
- 伏伟
- 关键词：市场化必然性职业技术教育
- 运用任务型教学模式培养大学生英语信息能力
- 2014年
- 信息能力指获取、理解、处理、表达、使用信息的综合能力,随着信息时代的发展,信息量越来越大,信息能力也越来越重要。高校教师可以运用任务型教学模式培养学生的英语信息能力,即人们通常所说的"听、说、读、写"能力。
- 伏伟
- 关键词：英语信息能力任务型模式
