代丽华
- 作品数：24 被引量：21H指数：3
- 供职机构：烟台职业学院更多>>
- 发文基金：山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题山东省高等学校教学改革研究项目山东省高等学校科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程交通运输工程经济管理更多>>
- 船舶类高职院校社会服务功能开发
- 2011年
- 总结社会调研和实践、专家访谈结果,分析船舶类高职院校社会服务的内涵、功能定位、机制体制、运作模式、评价与考核等问题,认为高职院校的社会服务功能的充分实现,需要以高职院校自身的理念创新、机制转变、内涵提升和资源整合为基础条件,通过建立与同行业及区域经济发展相适应的社会服务模式和评价考核机制,达到提高社会服务水平的目的。
- 柴敬平曲鲁滨施乐军代丽华王仲勋
- 关键词：船舶工程高职院校社会服务功能
- 基于MOGA的船舶推进轴系校中优化方法
- 2022年
- 根据轴系实际情况,综合考虑轴系校中需优化的技术指标(优化目标),并结合相应的约束条件及参变量,建立多目标优化模型。针对轴系校中优化的特点,采用多目标遗传算法(MOGA)对轴系校中优化模型进行求解计算,快速且精确地得到最优轴系校中状态。该方法可提高船舶推进轴系校中质量和优化效率,为轴系校中优化设计提供理论指导。
- 代丽华张志敏
- 关键词：推进轴系多目标遗传算法
- 船舶类高职院校社会服务功能开发
- 总结社会调研和实践、专家访谈结果,分析船舶类高职院校社会服务的内涵、功能定位、机制体制、运作模式、评价与考核等问题,认为高职院校的社会服务功能的充分实现,需要以高职院校自身的理念创新、机制转变、内涵提升和资源整合为基础条...
- 柴敬平曲鲁滨施乐军代丽华王仲勋
- 关键词：船舶工程高职院校社会服务功能
- 铝合金薄板超声搅拌焊接装备与工艺研究
- 2018年
- 在轻质铝合金构件中薄板结构为其重要结构特征之一,由于搅拌摩擦焊技术具有较强经济特性,因此在铝合金薄板焊接中广泛应用。但基于搅拌摩擦焊在进行铝合金薄板焊接过程中容易受到焊件热传导、冷却介质等不确定因素干扰,易出现虚焊等问题,又因为焊件本身较薄受到残余应力的作用下易出现变形问题,该问题也是制约薄板搅拌摩擦焊接的关键性技术难题。因此,本文对超声搅拌焊接工艺进行了研究,仪器解决上述问题。
- 代丽华张志敏
- 关键词：铝合金薄板
- 船舶工程技术专业中高职系统培养途径的探索被引量：3
- 2015年
- 高职院校船舶工程技术专业五年制模式比较常见的有五年一贯制和三二连读两种,其目标都是培养社会需要的高素质高级技术应用型专业人才。笔者在此阐述了培养船舶工程技术专业人才应具备的技术水平和专业素质,对面向船舶工程技术专业人才培养的高职系统进行研究,论述高职船舶工程技术专业中高职系统培养途径。
- 代丽华
- 关键词：船舶工程
- 高职教育专业对接蓝色经济区产业的探索与实践被引量：1
- 2014年
- 本文以烟台职业学院对接半岛蓝色经济区建设为例,探索高职教育专业对接当地产业发展、培养高技能型人才的措施与途径,从专业结构布局、校企合作体制机制创新、课程建设、教学模式改革、中高职人才系统培养和质量监控评价体系构建等方面进行研究和论述。
- 代丽华施乐军徐言超
- 关键词：高职教育专业半岛蓝色经济区教学改革
- 一种可调节式船舶防撞设施
- 本发明涉及一种可调节式船舶防撞设施，包括底板、调节机构、空气压缩机和卡槽，所述底板外侧安装有防护垫，且底板上端外侧固定有安装块，所述调节机构设置于底板一侧，且调节机构一端连接有安装板，所述安装板外侧安装有伸缩杆，且伸缩杆...
- 代丽华
- 文献传递
- 基于工作过程的船舶工程技术专业课程体系构建研究被引量：3
- 2012年
- 采用校企合作方式,按照"行业情况分析-工作分析-典型工作任务分析-学习领域转换"基本流程,构建符合人才职业成长规律的工作过程系统化的船舶工程技术专业课程体系,为船舶工程技术专业建设和教学改革提供理论依据。
- 代丽华涂荣董海涛
- 关键词：课程体系
- 船舶工程技术专业工学结合“2+1”模式的创建与实施被引量：1
- 2014年
- 通过对高职教育"2+1"模式内涵、总体设计思路、课程体系构建等方面的论述及分析,解决了"2+1"模式以往的只注重"1"和"2""1"脱节等问题,使高职教育"2+1"模式成为遵循教育规律、落实工学结合的可操作模式,充分体现了以人为本和能力本位的高职教育理念。
- 代丽华施乐军
- 关键词：工学结合
- 高职船舶工程技术专业基于工匠型的人才培养模式的研究
- 2023年
- 工匠型人才培养模式作为一种强调实践技能和经验传承的教育模式,在高职船舶工程技术专业中日益受到关注。随着现代产业的不断发展,对实用型技术人才的需求与日俱增,传统教育模式的局限性也逐渐暴露。工匠型人才培养模式的出现填补了这一空缺,将理论学习与实际应用紧密结合,注重学生在实践中掌握技能和职业素养的培养。在船舶工程技术领域,工匠型人才培养的实践为学生提供了更多与行业专业人士合作的机会,使他们更好地融入行业并适应职业发展需求。本文将探讨工匠型人才培养模式在高职船舶工程技术专业中的理论基础和实践应用,以期为培养高素质的技术工人和专业人才提供有益的启示。
- 代丽华
