公共文化服务平台

共 8 条记录，以下是 1-8

全选清除导出

排序方式：

人U_6启动子表达载体的构建及在胃癌细胞中的活性鉴定: 2006年; 目的构建人U6(hU6)snRNA启动子驱动的小RNA分子的表达载体,并在人胃低分化腺癌SGC-7901细胞中鉴定其表达外源性小RNA分子的活性。方法以人基因组DNA为模板,用PCR方法扩增hU6snRNA启动子序列,并将其克隆入PUC19载体中,命名为PUC-hU6-extra,经测序证明其序列的正确性;用脂质体法转染SGC-7901细胞;用RT-PCR检测U6启动子的转录活性,并测定培养细胞的生长曲线。结果hU6snRNA基因启动子和紧接转录起始点hU6snRNA的前27个核苷酸被成功地克隆入PUC19质粒载体,重组载体在SGC-7901细胞中能高表达小分子RNA,并且未观察到后者对细胞体外增殖的影响。结论成功构建了以hU6snRNA启动子驱动的、能在人胃低分化腺癌SGC-7901细胞内高效转录小分子RNA的表达质粒PUC-hU6-extra。; 张鹏宇于杰谭武红赵璇; 关键词：胃癌细胞系

抗病毒基因治疗: 2004年; 基因治疗是将治疗性基因导入到发生病变的细胞内,以替补突变基因的功能,或封闭异常基因表达的治疗方法。抗病毒基因治疗可以概括为两个方面:细胞内免疫和基因免疫技术。; 杨圆圆杨婷刘曙光陈瑛于杰; 关键词：基因表达细胞内免疫反义核酸

蟾蜍灵对白血病U937细胞生长抑制和凋亡诱导作用被引量：5: 2005年; 贾彩云呼文亮俞小瑞于杰徐瑞成; 关键词：蟾蜍毒素蟾蜍灵 U937细胞凋亡诱导强心

脂联素基因启动子区多态性与肥胖、2型糖尿病的相关性被引量：9: 2008年; 目的探讨中国人群内脂联素基因启动子区-11391G/A、-11377C/G基因多态性以及突变与肥胖、2型糖尿病(T2DM)的相关性。方法选取研究对象共305名,利用聚合酶链反应-限制性内切酶片段长度多态性(PCR-RFLP)方法鉴定-11391G/A、-11377C/G基因型。结果①在所选群体中未发现-11391G/A突变;②以基因型分组:-11377 GG基因型体重指数(BMI)值明显高于CC,CG基因型,且具有统计学意义(P<0.05);GG基因型舒张压、收缩压明显高于CC,CG基因型,且与CG基因型差别有统计学意义(P<0.05);CC基因型高密度脂蛋白(HDL)最高且与CG基因型差别有统计学意义(P<0.05)。结论在西安人群内未发现-11391G/A突变;-11377C/G基因多态性与BMI的相关性具有统计学意义;未发现11377C/G基因多态性与2型糖尿病的相关性。; 叶枫何岚李建宁董春萍于杰; 关键词：脂联素糖尿病肥胖基因多态性

大学生创新性实验——连接教学与科研的桥梁被引量：8: 2016年; 我系以"国家大学生创新性实验计划"为契机,根据已有的工作基础,结合教育部与西安交通大学的计划,建立了以"大学生创新性实验计划"为核心的阶梯式培养体系。从"开放实验日""开放实验项目""校级大学生创新性实验项目"到"国家大学生创新性实验计划"渐次递进,以激发学生的学习兴趣和原动力,并培养学生的动手和创新能力,为《生物化学》与《分子生物学》教学与科学研究之间架起一座桥梁。; 孟列素马捷朱文华蒋丛姗韩燕于杰吕社民俞小瑞; 关键词：创新性实验生物化学分子生物学

脑中蛋白聚糖核心蛋白分子结构的研究: 近年来脑中蛋白聚糖(proteoglycan,PG)研究进展迅速,特别是分子生物学技术促进了PG核心蛋白的结构研究,取得了显著的成果.1.透明质酸和凝集素结会的模块蛋白聚糖(hyalectan):该家族包括可聚蛋白聚精、...; 俞小瑞于杰田梦玉; 文献传递

硒碘对大鼠肝脏细胞Ca^(2+)超载和肌动蛋白表达的影响被引量：2: 2007年; 目的:探讨低硒、低碘对大鼠肝脏相关生化指标,细胞Ca2+超载和肌动蛋白表达的影响。方法:给大鼠饲以半合成正常饲料、低硒饲料、低碘饲料、低硒低碘饲料制作动物模型。检测各组动物肝组织相关生化指标,细胞内Ca2+浓度和肌动蛋白的表达。结果:与对照组相比,低硒组、低硒低碘组GPX、ID-I活性显著降低;低碘组GPX、ID-I活性无显著性差异;各实验组MDA水平均显著性升高;细胞内Ca2+浓度显著性升高;肌动蛋白表达量显著降低。结论:缺硒或缺碘均可明显导致机体过氧化产物堆积,缺硒缺碘可加重单纯缺硒或单纯缺碘的损伤程度。缺硒、缺碘可明显导致肝细胞Ca2+超载和降低肌动蛋白表达,提示硒、碘缺乏可加重单纯缺硒或缺碘的作用,并可能损伤细胞骨架蛋白。; 张丽娜谭武红于杰雷艳霞翟连榜王立新; 关键词：硒碘肌动蛋白 CA^2+超载

医学生在《生物化学》学习中理论联系实际情况的调查被引量：1: 2006年; 实践是检验真理的唯一标准，理论学习的最终目的也是服务于实际应用的。在生物化学学习中，理论联系实际不仅是一种事半功倍的学习方法，更能为医学生将来从事临床工作奠定扎实的基础。本文通过对目前医学生在《生物化学》学习中理论联系实际情况作出客观呈现，以期对教师教学工作的展开具有一定参考意义。; 王智瑶于杰; 关键词：生物化学基础心理学理论联系实际

全选清除导出

共1页<1>

于杰