于俊文
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
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- 开展研究性学习活动的实践与认识
- 2003年
- 牛士诚于俊文邵焕芝
- 关键词：研究性学习教学
- 关于猫头鹰夜视问题的对话
- 1998年
- 关于猫头鹰夜视问题的对话自然博物馆参观回来，平时爱提问题的于雷同学来到了老师的办公室。于雷：老师，我可以提个问题吗？老师：当然可以。于雷：老师，教材上（《生物》第一册下）写道：“猫头鹰的眼睛又大又亮，夜里能够看见物体，视力极强。”这是不是说，眼睛又大...
- 于俊文
- 关键词：视杆细胞视锥细胞夜视功能感光细胞
- 生物教师应学会同学生谈论生物学问题
- 1998年
- 素质教育要求学生成为学习的主人,学得生动活泼,各方面得到和谐发展,并在某些方面学有专长。其动力应是学生的内在要求和兴趣,是学生的求知欲和上进心。对于初中生物教师来说,如何激发学生对生物学的浓厚兴趣,是上好生物课的先决条件。正如著名教育家苏霍姆林斯基所指出的:“必须激起学生高昂的情绪。学习效果在很大程度上取决于学生内在心理状态如何。”我国古代教育家孔子的观点更是一针见血:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”多年来许多教师在这方面做了不少探索和实践,取得了一些经验,但多集中在素质教育的主阵地——课堂上,这无疑是正确的。
- 于俊文
- 关键词：生物教师生物学探索者素质教育要求地老虎
- 鸟巢是不是鸟儿的家
- 1994年
- 家,在《现代汉语词典》里是这样解释的:家庭的住所。也就是说,家是家庭成员休息、生活、繁殖后代的地方。可见,“家”应具备如下特点:1.固定。2.坚固耐用。3.家庭成员的组成相对稳定。 鸟巢是鸟儿的“家”吗?我们来看一看鸟巢是否具备“家”的条件。
- 于俊文
- 关键词：繁殖期幼鸟繁殖季节育雏期
