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龚宏富

作品数:14 被引量:71H指数:4
供职机构:浙江金融职业学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇高职
  • 5篇教育
  • 4篇审计
  • 3篇道德
  • 2篇道德教育
  • 2篇德教
  • 2篇院校
  • 2篇职教
  • 2篇职业道德
  • 2篇职业道德教育
  • 2篇素质教育
  • 2篇高职院校
  • 2篇高校
  • 1篇道德规范
  • 1篇道德建设
  • 1篇道德精神
  • 1篇德育
  • 1篇德育能力
  • 1篇德育实效
  • 1篇德育实效性

机构

  • 14篇浙江金融职业...
  • 1篇浙江海洋学院
  • 1篇浙江经贸职业...

作者

  • 14篇龚宏富
  • 4篇彭白颖
  • 1篇陈建平
  • 1篇陈民
  • 1篇夏跃平

传媒

  • 2篇浙江海洋学院...
  • 2篇商业会计
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇浙江金融
  • 1篇中国审计
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇中国内部审计
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2001
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国德育模式转换与我国高校德育实效性探究被引量:6
2009年
价值澄清学说的式微说明放弃道德内容和核心价值观念的教育,如同传统知性德育模式偏重道德理论知识灌输那样,依然解决不了德育实效性低下问题。文章认为完善教师主体性,培育学生主体性,将道德认知教育和德育能力培养有机结合,在传授道德内容和社会核心价值观念同时,注重培养学生的德育主体性和自我教育能力,是提高德育实效性的关键。
龚宏富
关键词:高校德育德育实效性主体性德育能力
关于高职思想政治理论课建设的思考被引量:1
2007年
高职想政治理论课在其目的和功能上既要体现当代大学生思想政治教育的普遍性要求,又要为合格高职人才培养提供思想理论基础,体现职业技术教育的特殊性要求,在以科学理论武装人、实施素质教育、提供高等职业教育的思想理论基础等方面发挥应有作用。
龚宏富
关键词:思想政治教育高职思想政治理论课
高职内涵发展视阈下的职业道德教育
2010年
职业道德教育是高等职业教育内涵发展的根本要求,是培养高素质技能型专门人才,造就具有敬业诚信品质、社会责任感、职业意识和奉献精神的从业人员的重要环节。加强职业道德教育必须体现职业针对性,着重职业精神和职业意识培育,创新教育教学模式,注重教学研究和教材建设,完善教育教学机制。
龚宏富
关键词:职业道德教育教育教学模式
高职院校经济责任审计工作机制研究被引量:3
2016年
本文对高职院校经济责任审计国内外研究现状进行了综述,并提出构建适合高职院校特点的经济责任审计制度保障机制、分类管理机制、审计运行机制和人才保障机制的思路。
彭白颖龚宏富陈建平
关键词:经济责任审计
基于效果导向的财政支出绩效审计评价指标体系——以高等职业教育为例被引量:3
2019年
不同于财务收支审计等其他审计方式,绩效审计的重点在于对支出资金的使用绩效进行评价。文章基于高等职业教育的特点,提出高等职业教育财政支出绩效审计的目标,构建了以支出效果为导向的评价指标体系。
彭白颖龚宏富
关键词:绩效审计财政支出高等职业教育
论社会主义新型道德的构建
2001年
在社会主义市场经济条件下,社会主义新型道德建设,不仅要宏扬社会主义道德精神的主旋律,坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,确立社会主义道德的主导地位,而且要倡导与杜会主义市场经济发展过程相适应的道德观念和道德规范,构建起多层次、多侧面的道德体系。这一道德体系既要充分体现向共产主义道德发展的趋势,又要在现实功能上为社会主义市场经济的健康和顺利发展提供坚实的文化支持。
龚宏富夏跃平
关键词:社会主义道德道德建设道德精神道德规范
高职院校职业道德教育问题分析与途径探讨被引量:38
2011年
深化高职院校职业道德德育,改变虚化、弱化状况,消解职业道德教育与专业教育、职业内涵、实践活动相隔离问题,必须正确把握高职教育观,从全方位合力培养全面发展的高素质职业人才的教育目标出发,充分认识职业道德教育意义,探索新途径、拓展新载体。在加强职业道德课程建设、创新教学模式的同时,紧密结合专业教学、文化实践活动以发挥全方位合力作用。
龚宏富
关键词:职业道德教育高职院校
浅析高职学生人文素质教育被引量:5
2006年
通过对目前高职学生素质状况的分析表明,人文素质教育是个薄弱环节。在当今知识经济和经济全球化时代,高职学生不仅要有高智慧、高技能,而且要有较高水平的人文素质。为此,必须加强高职院校人文素质教育,为打造高职教育特色和品牌提供必不可少的人文素质基础。
龚宏富
关键词:高职教育人文素质教育人文精神
爱与责任:高职教师师德提升的立足点被引量:3
2014年
提升高职院校师德教风应该从高职教育实际出发,着眼于高职教育人才培养目标和师学思想学习工作实际,强化教师的爱心和责任意识,实施系统工程,建构长效机制。
龚宏富
关键词:高职教师师德爱心
我院“校友文化”建设的实践与探索被引量:4
2011年
校友是学校的宝贵财富.校友文化是传承学校精神、扩大学校影响、增强学校合力、促进学校发展的重要载体。浙江金融职业学院办学35年来培育了4万余名学子.他们中多数已成为省内外各类金融机构的领导与业务骨干,是学校凝聚资源、传承文脉、扩大交流的重要力量。学校通过积极培育校友文化.开展校友工作,推进了育人成效.促进了学院各项事业蓬勃发展。
龚宏富陈民
关键词:校友文化金融机构
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