黎国尖
- 作品数：12 被引量：20H指数：3
- 供职机构：广西医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广西壮族自治区卫生厅立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- T_1、T_2期声门癌放射治疗体模固定装置的临床应用
- 2000年
- 黎国尖
- 关键词：声门癌体模照射野颈部制作方法
- 全文增补中
- 二维自动切割机制作肿瘤适形铅模挡块在肿瘤放射治疗中的应用
- 2011年
- 随着肿瘤放射治疗（Conformal Radiotheraphy）技术的不断发展,精确定位、精确计划和精确摆位的原则在临床实践工作中得到了广泛应用。适形铅模（Adapive-lead-mould）制作是实现精确计划,达到精确摆位的一个非常重要的环节,尤其对于适形放疗更为重要。使用适形铅模挡块的目的不仅是将规则野变成不规则野,以使射野形状与靶区形状一致,也是为了更好地保护射野内某一重要组织或器官,使之达到一定治疗剂量又不超过其耐受剂量。
- 黎国尖
- 伽玛刀联合外照射治疗鼻咽癌的临床研究被引量：1
- 2004年
- 目的 探讨伽玛刀在鼻咽癌治疗中的应用价值。方法 经病理确诊的鼻咽癌 94例 ,伽玛刀应用组 5 9例 ,先行鼻咽部癌肿伽玛刀治疗 ,1～ 2周后再对鼻咽部亚临床灶进行外照射 ,并根据颈淋巴结转移情况行颈部预防性或根治性放疗 ;对照组 35例 ,单纯行常规放射治疗。结果 全部病例经 1～ 3年随访 ,两组鼻咽癌的局部控制率分别为 98 3%和 94 2 % (P >0 0 5 )。而伽玛刀应用组常见放疗并发症发生率明显少于对照组 (P <0 0 5或 0 0 1 )。
- 徐志文王仁生刘庆龙黄光武马文生黎国尖王辉兵
- 关键词：伽玛刀外照射鼻咽癌
- 腹压一体板联合真空负压垫固定技术在肝癌放射治疗中的应用被引量：3
- 2020年
- 目的:观察腹压一体板联合真空负压垫固定技术在肝癌放射治疗中的摆位误差,为计划靶区(PTV)的外扩提供参考依据。方法:选取广西医科大学第一附属医院放疗科2019年1~12月收治的行放射治疗的16例肝癌患者,采用腹压一体板联合真空负压垫固定,并行体部立体定向放射治疗(SBRT)。所有患者每次放疗前均行CBCT扫描,将CBCT图像与计划CT图像配准得到摆位误差,记录并分析摆位误差。根据MPTV外扩公式(MPTV=2.5Σ+0.7σ)计算出PTV的外扩数值。结果:16例肝癌患者在X(左右)、Y(头脚)、Z(前后)3个方向的平移误差分别为(0.35±3.22)mm、(0.26±4.73)mm、(-0.50±2.87)mm。PTV外扩边界大小分别为X(左右)方向4.83 mm、Y(头脚)方向8.89 mm、Z(前后)方向4.05 mm。结论:腹压一体板联合真空负压垫固定技术应用于肝癌放射治疗,可减少摆位误差,同时利用CBCT图像在线校准,可精确地获得肝癌放疗患者因摆位误差引起的PTV扩展范围,给临床勾画靶区提供参考依据。
- 洪肇迪黎国尖廖光明梁杰张大伟
- 关键词：摆位误差PTV
- 肿节风颗粒对^(60)Coγ射线照射后猪腮腺细胞Bcl-2、Bax蛋白表达的影响
- 2013年
- 目的:探讨肿节风对60 Coγ射线照射后猪腮腺细胞Bcl-2、Bax蛋白表达的影响。方法:将15头雄性小型猪随机分为空白组、单纯照射组(单照组)、肿节风照射组(药照组)3个大组。药照组于照射前1周开始喂食肿节风至腮腺取出,其他2组给予等量生理盐水。单照组和药照组进行60 Coγ射线照射,空白组不予照射。照射后10d取腮腺进行组织病理学观察,免疫组化法检测腮腺组织Bcl-2和Bax的表达。结果:空白组、单照组和药照组的Bcl-2蛋白率分别为(37.58±1.24、23.44±2.09、28.25±1.96)。Bcl-2蛋白表现为空白组>药照组>单照组,两两比较差别有统计学意义(P<0.05)。空白组、单照组和药照组的Bax蛋白率分别为(39.02±1.99、75.13±2.20、61.36±2.74)。Bax蛋白表现为单照组>药照组>空白组,两两比较差别有统计学意义(P<0.05)。结论:60 Coγ射线对小型猪腮腺细胞Bax蛋白表达有促进作用,对Bcl-2蛋白表达有抑制作用。肿节风对辐照后小型猪腮腺细胞Bcl-2蛋白表达有促进作用,Bax蛋白表达有抑制作用。
- 张婷婷王仁生许卓华石宇龙沙黎国尖
- 关键词：肿节风辐照BCL-2BAX
- 肿节风颗粒对小型猪腮腺放射损伤所致活性氧簇的清除作用被引量：10
- 2011年
- 目的探讨肿节风对小型猪腮腺经15 Gyγ射线照射后所致活性氧簇(ROS)的清除作用。方法 45只雄性小型猪随机分成空白组、单照组、药照组3个大组,每组分成a、b、c三个平行组。药照组在照射前1周开始持续给药至取出腮腺标本,空白组和单照组给予等量的生理盐水。在麻醉条件下单照组和药照组均给予15 Gyγ射线照射双侧腮腺,空白组给予0 Gyγ射线照射。a、b、c三个平行组分别于照射后10、40、90 d取双侧腮腺,称重后分装,以猪活性氧簇(ROS)酶联免疫分析试剂盒检测其ROS的含量。结果药照组ROS的含量在各个时点均低于单照组,差异均有统计学意义(P<0.01),药照a组和药照b组、药照c组的差异均无统计学意义(P>0.01),药照b组和药照c组差异有统计学意义(P<0.01);在放射后10 d时肿节风对ROS的清除作用较强,药照组和与空白组的差异无统计学意义(P>0.01);放射后40和90 d肿节风对ROS均有有一定的清除作用,药照组与空白组的差异有统计学意义(P<0.01)。结论肿节风对小型猪腮腺放射损伤所致ROS有一定的清除作用,尤其对放射后10 d腮腺ROS的清除作用明显;清除放射所产生的ROS可能是肿节风防护腮腺放射损伤的主要机制。
- 张海东王仁生马姗姗梁菲菲肖帅黎国尖
- 关键词：肿节风小型猪腮腺活性氧簇
- 肿节风颗粒对^(60)Co γ射线照射后小型猪腮腺细胞凋亡的抑制作用被引量：4
- 2013年
- 目的:探讨肿节风对60Coγ射线照射后小型猪腮腺细胞凋亡、B细胞淋巴瘤基因-2(bcl-2)/bcl-2相关X蛋白(bax)蛋白表达的影响及其机制。方法:将60头小型猪随机分为空白组、单纯照射组、肿节风(0.3 g.kg-1)+照射组3个大组,每个大组再随机分为a,b,c,d 4个平行组。肿节风+照射组于照射前1周经口给予肿节风至腮腺取出,每日1次,其他2组给予等量生理盐水。单纯照射组和肿节风+照射组进行60Coγ射线照射,放射总剂量为30Gy,空白组不给予照射。a,b,c,d 4个平行组分别于照射后1,10,40,90 d取腮腺,采用Western blotting法检测腮腺组织bcl-2和bax的表达,TUNEL法检测腮腺细胞的凋亡。结果:在同一时点(同一平行组),bcl-2蛋白均表现为空白组>肿节风+照射组>单纯照射组;bax蛋白均表现为单纯照射组>肿节风+照射组>空白组;单纯照射组和肿节风+照射组腮腺细胞的凋亡率均较空白组增高(P<0.05)。单纯照射组中,bcl-2蛋白表达量在照射结束后第10天为最低、第90天为最高;bax蛋白在第10天为最高、第90天为最低;凋亡率在照射结束后第10天为最高(P<0.05)。肿节风+照射组中,bcl-2蛋白表达量逐渐递增;bax蛋白表达量逐渐递减;凋亡率第一天最高(P<0.05)。结论:肿节风对bax蛋白表达有抑制作用,对bcl-2蛋白表达有促进作用,可以一定程度上缓解小型猪腮腺细胞的凋亡。肿节风通过上调bcl-2、下调bax的表达可能是抑制腮腺细胞凋亡的主要机制之一。
- 张婷婷王仁生许卓华梁菲菲张海东黎国尖
- 关键词：肿节风BAX细胞凋亡
- 鼻咽癌放射治疗体位固定装置的临床应用
- 鼻咽癌是我国常见恶性肿瘤之一,放射治疗仍是目前最有效治疗手段。目前,鼻咽癌放射治疗摆位和体位固定从传统枕头米袋固定垂直照射发展到面罩固定水平仰卧位等中心照射治疗。文献报道用枕头米袋固定法其照射野中心移动率为40%—80%...
- 黎国尖廖光明
- 文献传递
- 伽玛刀联合常规外照射治疗鼻咽癌的临床疗效观察被引量：2
- 2003年
- 目的 :探讨伽玛刀联合常规外照射治疗鼻咽癌的疗效。方法 :将经病理确诊的鼻咽癌 6 3例分为 2组。伽玛刀应用组 33例 ,先用伽玛刀对鼻咽部癌肿进行照射 ,1～ 2周后再对鼻咽部亚临床灶给予外照射 ,并根据颈部淋巴结转移情况行颈部根治性或预防性放疗。单纯放疗组 30例 ,单纯行常规放射治疗。结果 :全部病例经 1～ 3年随访 ,两组鼻咽癌的局部控制率相近 ,分别为97%和 93.3% (P >0 .0 5 )。而伽玛刀应用组各项耳鼻放疗并发症较对照组明显减少 (P <0 .0 5或 P <0 .0 1 )。结论 :伽玛刀联合常规外照射治疗鼻咽癌有助于减少耳鼻放疗并发症 。
- 徐志文王仁生刘庆龙黄光武马文生黎国尖
- 关键词：鼻咽癌伽玛刀外照射疗效观察
- Mini-CEX结合“模拟教学+案例教学”模式在放射治疗实习教学中的应用研究
- 2024年
- 为了探究Mini-CEX结合“模拟教学+案例教学”模式在放射治疗实习教学中的应用效果,文章选取2019年9月至2022年7月在广西医科大学第一附属医院放射治疗部实习的学生作为研究对象,将其分为对照组和实验组,其中对照组采用传统教学模式进行教学,实验组采用Mini-CEX结合“模拟教学+案例教学”模式进行教学,并将两组学生实习前后的各项考核指标进行对比分析,结果显示,实习后,实验组学生的理论基础、设备操作技能评分均高于对照组学生;实验组学生的资料检查、沟通技能、人文关怀、临床咨询、查体技能、整体评价评分均高于实习前;实验组学生团队合作能力、自主学习能力、设备操作技能、沟通表达能力均得到提高,满意比例均高于对照组学生,以上差异均有统计学意义。
- 庞敏庆谭飞翔黎国尖梁杰张大伟
- 关键词：MINI-CEX案例教学模式
