黄颖
- 作品数:22 被引量:126H指数:7
- 供职机构:重庆师范大学更多>>
- 发文基金:教育部人文社会科学研究基金中国高等学校自然科学学报研究会基金资助项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 数学论文学术不端的表现形式及防范措施被引量:6
- 2021年
- 由于学术不端查重系统对数学公式查重的局限性,导致数学论文查重结果不理想,因此需要编辑结合实际情况对数学稿件可能存在的学术不端行为进行排查。本文结合实例分析了数学类论文学术不端行为的几种类型,并提出相应的防范措施。
- 黄颖
- 关键词:学术不端文献检测系统数学论文学术不端
- 高中“新课标”下的一个教学案例设计被引量:1
- 2003年
- 黄颖黄翔
- 关键词:数学教学课程标准教学方式课程改革
- 我国非营利组织发展中政府角色研究
- 关于非营利组织的建设实践和相关的学术理论研究,西方一些发达国家已经走过了相对较长的探索道路。西方国家的非营利组织作为独立的法人实体,无论是发展水平还是政府管理,无论是实践运作还是理论研究,都取得了丰硕成果。以美国为例,美...
- 黄颖
- 关键词:非营利组织政府部门角色定位
- 文献传递
- 利用VFP实现期刊资料自动备份
- 2008年
- 为了更方便地保护期刊编辑部的重要数据,利用VFP的项目管理器,创建数据表、主程序、参数设置窗体和资料备份窗体,实现了期刊资料的自动备份。将该程序安装在编辑部的任何一台计算机上,并将其添加到启动子菜单中,即可方便地实现程序的自动运行。
- 游中胜欧红叶黄颖李若溪
- 关键词:期刊编辑部VFP
- 学术期刊编辑对开放获取认识的调查与分析被引量:6
- 2008年
- 为了了解学术期刊的网络出版现状以及实现开放获取(OA)的程度,预测国际OA对我国学术文献出版和传播的影响,采用问卷法调查全国学术期刊编辑对OA的认识。结果表明,编辑人员对OA持积极、肯定的态度,但在对OA是否会降低发行量,OA采取作者支付模式的可行性以及OA论文的质量控制问题等方面存在一定的疑虑。文章针对这些问题进行了分析。
- 欧红叶黄颖游中胜李若溪
- 数学教育的基本矛盾和课程改革被引量:7
- 2004年
- 数学教育的基本矛盾是数学教育发展的根据和源泉,对这一矛盾的研究不仅可以进一步完善数学教育理论,更能从实践上把握数学教育的发展,即数学课程改革的方向.数学教育的基本矛盾由“数学方面”与“教育方面”构成,既具有持续性,又具有全面性及表现形式多样性.数学教育的基本矛盾决定课程改革的成败,课程改革的成败又对数学教育的基本矛盾起着缓和或激化的作用.
- 黄颖
- 关键词:数学教育课程改革课程结构
- 《重庆师范大学学报(自然科学版)》动物科学栏目高被引论文分析被引量:4
- 2015年
- 以中国知网主要引文数据库为基础,结合百分比法、普奈斯定律法和限定被引频次法确定了《重庆师范大学学报(自然科学版)》(后简称《学报》)2007—2012年间高被引论文的被引次数标准为被引次数不低于7次,以此标准选出了在此期间刊出的动物科学栏目高被引论文共20篇进行了分析。结果发现,2009—2010年间是动物科学栏目高被引论文篇数最高时期;动物科学栏目高被引论文主要研究领域为鱼类生理生态学、昆虫发育生物学和水生动物寄生虫学;高被引论文发表篇数、被引次数和篇均被引次数均排前3位的作者是高被引论文的核心作者;核心作者的高被引论文学术影响力较大,对提升动物科学栏目整体的影响力有较大贡献;与《学报》同期刊登的其他生命科学论文高被引论文相比,动物科学栏目高被引论文对《学报》生命科学领域论文的传播效果的贡献较前者更大。建议进一步促进动物科学栏目其他刊登领域的发展,继续加强与核心作者的合作,在该栏目现有作者群中进一步培养潜在的核心作者。
- 方兴陈琴黄颖李若溪马玲
- 关键词:高被引论文
- “学术出版与网络传播”电子问卷调查的设计与实现被引量:1
- 2011年
- 介绍一种编辑工作者高效制作电子问卷的方法,即利用动态网页、Word2007中的邮件合并和Outlook2007,实现"学术出版与网络传播"电子问卷调查的发布、问卷调查通知的自动逐一发送等,既可避免不礼貌之嫌,又可提高发送电子邮件和问卷调查对象答卷的效率,在答卷回收处理方面也非常方便。
- 游中胜李若溪欧红叶黄颖方兴
- 关键词:邮件合并动态网页问卷调查
- 创建数学生态教学模式被引量:14
- 2004年
- 提出了一种有别于传统数学教学模式的生态教学模式,该模式由营造生态的内部与外部环境,创建生态的数学学习与教学过程及突出评价过程的生态特征三方面构成,其中在创建该模式的过程中具有开放性、不确定性、互动性及生长性等特点。
- 黄颖崔桂林
- 关键词:数学教学生态教学教学模式数学学习教学过程
- 数学新教材在重庆地区的适应性研究
- 义务教育数学课程改革的全面实施,促进了数学课程的进一步发展,而教材作为数学课程的重要依托和载体,对课改有着重要的意义。因此,本文选定数学课程改革中教材的适应性为研究对象。并认为本研究的现实意义有三个方面:一是为各个学校、...
- 黄颖
- 关键词:数学课程
- 文献传递