鹿勇
- 作品数：30 被引量：57H指数：4
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- 相关领域：医药卫生文化科学生物学经济管理更多>>
- 甲状腺胃动素的表达及其临床意义被引量：6
- 2007年
- 目的观察甲状腺组织胃动素前体mRNA的表达和胃动素的定位并探讨其临床意义。方法采用RT-PCR、Southem印迹、荧光免疫组织化学双染等技术,观察人甲状腺胃动素前体mRNA和胃动素免疫活性物(MTL-IR)在甲状腺组织中的表达和分布;并比较胃动素前体mRNA和胃动素在正常甲状腺和甲状腺肿、甲状腺髓样癌组织中表达异同。结果(1)RT-PCR及Southem印迹显示,人甲状腺组织有胃动素前体mRNA的表达。(2)甲状腺组织内有大量胃动素免疫阳性表达的细胞,且胃动素与降钙素共存,即胃动素表达于甲状腺C细胞。(3)甲状腺髓样癌胃动素及其前体mRNA的表达显著高于正常甲状腺组织(P<0.01);结节性甲状腺肿与正常甲状腺组织相比胃动素及其前体mRNA的表达差异无统计学意义(P>0.05)。(4)胃动素蛋白在甲状腺髓样癌中的表达显著增高,但甲状腺肿与正常甲状腺组织相比胃动素蛋白的表达无显著差异。结论甲状腺组织内有胃动素免疫阳性细胞及其前体mRNA的表达,且胃动素与降钙素共表达于甲状腺C细胞;甲状腺髓样癌胃动素及其前体mRNA的表达显著增高;结节性甲状腺肿胃动素及其前体mRNA的表达无明显变化。
- 钟凤徐珞鹿勇
- 关键词：甲状腺胃动素降钙素
- 病理学课堂教学技能点的实证研究
- 2013年
- 目的对国家级精品课程《病理学》课堂教学录像进行观察分析与记录，探讨病理学课堂教学技能点的构成与分布特点。方法对2006—2012年国家级精品课程《病理学》课堂录像采用费兰德斯课堂分析技术，对教学教授技能、演示技能和互动技能出现的频次进行统计分析。结果病理学课堂教学技能点使用频次从高到低依次为：演示技能点（53．94％）、互动技能点（26．64％）、讲授技能点（19．42％）；其中演示技能点最常用的为感官性聚焦；互动技能点最常用的为监控、表达关怀等；讲授技能点中最常用的为手势配合、案例讲解等。结论病理学课堂教学应根据教学目标、教学内容，正确处理好演示、互动与讲授技能三者之间的关系。
- 关真民李靖王慧鹿勇程俊美
- 关键词：病理学教学
- 汗蒸、针灸联合干预对单纯性肥胖食欲及能量平衡的影响被引量：3
- 2012年
- 目的观察汗蒸配合针灸对于单纯性肥胖食欲及能量平衡的影响。方法用膳食调查法调查能量摄入和生活作业观察法观察能量消耗,并采用汗蒸和针灸联合干预30名女性受试者,共6周。结果受试者体重、体脂、体脂率下降,并能改善食欲状况,使食欲、饥饿感、意愿进食量减轻,饱腹感增加。同时使能量摄入量下降,脂肪肝得到改善。结论汗蒸和针灸联合干预对成人女性单纯性肥胖有一定的治疗作用`。
- 关真民王慧鹿勇程俊美
- 关键词：针灸单纯性肥胖能量平衡
- 汗蒸对单纯性肥胖减肥效果的临床观察被引量：5
- 2012年
- 肥胖不但是一种由多种因素引起的慢性代谢性疾病，而且是心血管疾病高危因素之一，也会导致许多社会和心理问题[1]。在“减肥应以确保健康为前提，减少脂肪，增加肌肉、肌力的过程，最终目的是为了建立健康的生活方式和习惯，使减肥者不再反弹”[2]理念的指导下，本研究观察了汗蒸疗法对单纯性肥胖者的减肥效果，现报道如下。
- 关真民王慧鹿勇
- 关键词：单纯性肥胖减肥效果慢性代谢性疾病心血管疾病高危因素心理问题
- 老年大鼠局灶脑缺血半影区小胶质细胞可塑性变化和bFGF表达规律的实验研究被引量：2
- 2010年
- 目的观察青年大鼠和老年大鼠局灶性脑缺血半影区小胶质细胞形态学变化及bFGF的表达规律。方法老年（20~22月龄）雄性SD大鼠36只,青年（4~5月龄）雄性SD大鼠36只;假手术组12只（老年、青年大鼠各6只）,脑缺血组60只（老年大鼠和青年大鼠各30只）,采用大鼠大脑中动脉闭塞（middlecerebral artery occlusion,MCAO）模型,根据缺血的时间不同分为缺血后3、7、14、21、32d5个亚组,毎亚组各6只;分别取脑,行HE染色和免疫组化染色,观察小胶质细胞的变化和BFGF的表达水平。结果在局灶脑缺血的不同时期老年大鼠半影区小胶质细胞和bFGF的表达水平均低于青年大鼠,且表达高峰延迟。结论与青年大鼠比较,老年大鼠脑缺血后局部损伤严重,修复缓慢。
- 侯亚莉华克胜鹿勇
- 关键词：老年大鼠局灶脑缺血小胶质细胞碱性成纤维细胞生长因子
- 胃电刺激对大鼠海马胃扩张反应神经元及胃动素和nNOS表达的影响被引量：2
- 2007年
- 目的:观察胃电刺激(GES)对大鼠海马CA1区胃扩张(GD)相关神经元放电活动的影响及脑内一氧化氮合酶(nNOS)和胃动素(MTL)表达的改变,初步探讨GES的中枢作用机制.方法:选用成年Wistar大鼠58只,采用细胞外记录神经元单位放电方法,记录海马CA1区神经元自发放电活动,根据神经元对胃扩张刺激反应的不同,分为胃扩张兴奋性神经元(GD-E)和胃扩张抑制性神经元(GD-I).观察3组不同参数的胃电刺激(GES-A,GES-B和GES-C)对CA1区内GD-E和GD-I放电频率的影响:GES-A(6 mA,0-3 ms,40 Hz,2 s-on,3 S-off)为标准参数;GES-B的串刺激波宽增至3 ms;GES-C的串刺激频率减少至20 Hz,其他参数均同GES-A.采用放射免疫法检测胃电刺激对大鼠不同脑区MTL含量的影响;并采用免疫荧光组织化学染色方法观察胃电刺激2 h对大鼠海马内nNOS免疫阳性神经元的表达.结果:CA1区记录的87个神经元中有79个神经元(90.8%)对胃扩张刺激(GD,3-5 mL,10-30 s)有反应,其中40个(50.6%)为GD-E神经元,39个(49.4%)为GD-I神经元.GES-A,-B,-C分别兴奋了62.5%,100%和62.3%的GD-E神经元,GES-B对GD-E神经元的作用明显强于GES-C (神经元兴奋率GES-B 100%vs GES-C 62.3%,P<0.05).在GD-I神经元中有63.6%,85.7%和50%的GD-I神经元分别被GES-A,-B和-C所兴奋,其中GES-C的兴奋作用较弱(P=0.041,vs GES-A:P=0.021,vs GES-B).GES-A刺激胃窦部2h,下丘脑(48.93±6.98 fmol/mg vs 96.23±12.93 fmol/mg,P<0.01)、中脑(30.96±4.86 fmol/mg vs 53.17±8.96 fmol/mg,P<0.05)、延脑(46.27±7.83 fmol/mg vs 73.86±9.37 fmol/mg,P<0.05)和海马(32.23±6.51 fmol/mg vs 62.72±10.07 fmol/mg,P<0.05)中MTL免疫反应物(MTL-IR)的含量与假手术对照组相比明显减少,但脑桥内MTL-IR的含量与假手术对照组相比无显著差异;且海马CA1区(16.75±0.91 cells/mm^2 vs 20.46±1.30 cells/mm^2,P<0.05)和CA2-3区(14.91±1.17 cells/mm★★★2 vs 18.73±1.10 cells/mm^2,P<0.05)nNOS免疫阳性神经元表达明显减少.结论:GES可兴奋海马CA1区内胃扩�
- 鹿勇徐珞孙向荣魏晓芳陆江陈建德
- 关键词：胃电刺激胃动素免疫荧光组织化学放射免疫
- PBL与LBL相结合在护理专业病理生理教学中的应用被引量：5
- 2012年
- 探讨PBL教学法在病理生理学教学中的作用。将学生随机分成PBL教学法组和传统讲授法组,比较PBL教学法与传统讲授法在教学途径、方法及教学效果等方面的差异。结果PBL教学法组在学生期中考试成绩总分和应用分析题(72.9±8.6)(13.3±2.4),明显高于传统讲授法组(68.6±11.1)(12.20±2.78)(P<0.05)。与LBL组相比,PBL+LBL组学生自我评价在学习主动性、动手能力、思维能力、自学能力、表达合作能力有所提高(P<0.05)。实习期间临床护理能力PBL+LBL组与LBL组比较有显著性差异(P<0.01)。PBL教学法可提高学生职业能力和综合素质。
- 关真民鹿勇王慧孙思习
- 关键词：PBLLBL病理生理学教学
- 胃动素对大鼠海马神经元放电活动的作用机制被引量：1
- 2010年
- 目的：研究胃动素对大鼠海马胃扩张神经元放电活动影响的机制。方法：采用微电极细胞外记录方法在体观察胃动素对胃扩张（GD）神经元放电活动作用的机制。结果：①海马CA1区内的39个胃扩张兴奋性（GD—E）神经元中有21个（54％）对胃动索呈现兴奋性效应；在16个胃扩张抑制性GD—I）神经元中有10个神经元（63％）表现为兴奋效应，4个神经元放电频率降低；②海马CA1区注射胃动素后，33个GD—E神经元中有22个（67％）表现为兴奋性效应。注射一氧化氮合酶（NOS）抑制剂左旋精氨酸甲酯（L-NAME）后再注射胃动素，神经元的放电频率由（3．98±0．54）Hz减小到（2．09士0．42）Hz（P〈0．05），22个原对胃动素有反应的神经元减少到15个，对胃动素的兴奋性由67％下降到46％；同样，在GD-I神经元中，细胞放电频率由（2．57±0．48）Hz下降到（1．85±0．30）Hz（P〈O．05）。但NO前体左旋精氨酸（L-AA）可明显加强胃动素对海马神经元的放电活动，放电频率由3．25±0．49Hz增加到4．59±0．61Hz（P〈o．05）。胃动素兴奋性神经元也从26个（57％）增加到32个（70％）。同样，注射L-AA后胃动素使GD-I神经元放电频率由（3．51±0．41）Hz增加到（4．44±0．49）Hz（P〈0．05）；但L-AA的同分异构体6-右旋精氨酸（D—AA）对胃动素诱导海马神经元放电活动元改变（P〉0．05）。结论：L-AA可增强胃动素对海马胃扩张神经元的兴奋作用；而L—NAME减弱此作用。
- 鹿勇孔晓霞王旭关真民侯亚莉
- 关键词：胃动素
- 海马的谷氨酸信号通路与精神分裂症被引量：2
- 2014年
- 多项研究表明谷氨酸信号转导系统与精神心理疾病的发生有着密切的关系。谷氨酸通路在中枢神经系统尤其是在海马区对神经元的生长和突触可塑性发挥着重要的作用。本文从海马的结构和功能出发,对海马内的谷氨酸信号转导通路及与精神分裂症的发生进行综述,以更深入地了解海马认知功能及精神分裂症的发生机制。
- 王洪忠鹿勇李莉谢峰
- 关键词：海马谷氨酸信号转导精神分裂症
- AMPA受体及其在癫痫治疗中的发展被引量：1
- 2015年
- 癫痫是临床比较常见的一种神经元异常放电活动的疾病。已知有多种机制在癫痫的异常放电中起着重要作用,但是兴奋性谷氨酸神经元与突触连接引起的级联型激活是其中经典的机制。而AMPA受体更是在其中发挥着重要作用。本文主要从AMPA受体在癫痫治疗中的作用进行综述,为癫痫的临床治疗提供良好的基础。
- 朱瑞清韩丽华鹿勇
- 关键词：AMPA受体癫痫
