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鱼国超

作品数:5 被引量:10H指数:3
供职机构:咸阳职业技术学院更多>>
发文基金:中国教育技术协会“十二五”科研规划重点课题陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 1篇新课程教学
  • 1篇学语
  • 1篇以人为本
  • 1篇应用文
  • 1篇应用写作
  • 1篇语文新课标
  • 1篇院校
  • 1篇战略主题
  • 1篇人为本
  • 1篇主题
  • 1篇小学语文
  • 1篇写作
  • 1篇写作课
  • 1篇写作课程
  • 1篇写作课程教学
  • 1篇教学现状

机构

  • 5篇咸阳职业技术...
  • 1篇深圳职业技术...

作者

  • 5篇鱼国超
  • 1篇李育茂
  • 1篇车夫
  • 1篇党菊香
  • 1篇郭文龙
  • 1篇谢炜平
  • 1篇郝晓丽
  • 1篇王辉
  • 1篇王春霞
  • 1篇郝晓莉
  • 1篇张敏利
  • 1篇魏敏

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇昆明冶金高等...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
以人为本——新世纪教育的战略主题
2011年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出,今后10年我国教育改革和发展的战略主题是:"以人为本、推进素质教育"。这是因为"以人为本"不仅是中国当代教育思想的重大革命,而且是教育本性的回归;它不但是重视人的人格价值,而且还注重发展学生的个性潜能,更注重促进学生的和谐、持续发展。
鱼国超
关键词:以人为本教育改革战略主题
语文新课标对布鲁姆教育目标分类学的新发展被引量:4
2010年
语文新课标在确定教学目标时,采用"一个素养"统揽下的"三个维度"和"五个板块"的总分构建、立体呈现的设计思路,在确定教学总目标时,既注意了目标的层次性,又突出了目标的整体性;在设计分类目标时,既注意了显性行为目标的揭示,又突显了隐性行为目标的重要地位;在设计教学目标的框架时,既强调了目标的不可分割性,又确保了目标的具体操作性,这不但是对布鲁姆"教育目标分类学"的继承,而且是对其新的发展。
鱼国超
关键词:语文新课标教学目标
职教集团内部协作机制研究
2011年
当前我国职业教育由独立办学向集团化发展,随着职教集团的大量涌现,其内部协作问题已经成为广大职教工作者亟待解决的重大课题。只有建立内部协作的长效机制,才能使集团健康稳步发展,科学高效地完成职业教育的人才培养目标。文章围绕如何建立长效机制分几点进行阐述。
鱼国超王春霞郝晓莉魏敏张敏利
关键词:办学模式
高职院校应用文写作课程教学现状与评价被引量:3
2012年
采用问卷调查的方式,从学校、教师、学生三个层面调查应用文写作课程教学状况,调查分析发现师生对该课程寄予较高的期望值与良好愿景;其课程内容、教学方法、考核评价、教学环境、教学态度、学生认知、学习兴趣等是影响课堂教学效果的重要因素。提出学校应积极为学生搭建理论知识、专业技能和综合素质协调提升的平台,营造应用文写作教学的良好环境。
郭文龙党菊香车夫周清鱼国超王辉谢炜平李育茂郝晓丽
关键词:高职应用写作教学现状教学评价
小学语文新课程教学要重视其“儿童性”被引量:3
2011年
在新课程教学中,如何落实“以人为本”的教学理念,科学高效地完成小学语文教学任务?一是要重视学生年龄心理特点的“儿童性”,二是要重视小学语文教材的“儿童性”,三是要重视语文教学法的“儿童性”。只有这样才能使新课改精神落到实处,也只有这样,才能极大地提高小学语文教学质量。
鱼国超
关键词:小学语文新课程教学儿童性
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