魏雯
- 作品数：9 被引量：31H指数：3
- 供职机构：南京师范大学化学与材料科学学院化学教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 创设真实学习情境 在探究中实现新课改理念被引量：8
- 2006年
- 从教学论角度对新教材化学必修①“含氯消毒剂成分”教学设计、流程和模式进行了剖析和评价,同时对化学情境的创设、学会学习等方面进行了探讨。
- 魏雯陈益陆真
- 关键词：情景创设教学实践
- 来自互联网上的科学趣味实验资源——美国优秀科学实验网站SteveSpanglerScience的介绍
- 2006年
- 科学实验是理科学科教育的基础,是学生进行探究学习的最佳手段,也是实现新课程教育教学三维目标的主要平台之一。在传统的中小学理科和自然课程教学中,实验往往起着验证知识的作用,没有充分发挥实验引导学生进行主题探究的功能,实验内容联系社会、生活实际甚少。
- 魏雯林菲菲陆真
- 关键词：趣味实验科学教育化学实验
- 化学教育专业本科生信息素养构成与培养研究
- 新世纪的基础教育中,教师信息素养水平的高低直接影响着教育教学改革的发展。我们选择了高师化学教育专业本科生信息素养培养为研究课题,进行了职前教师信息素养构成、信息素养现状调查,相关课程设置研究,进行了实证性研究。寻求培养具...
- 陆真魏雯周志华
- 关键词：化学教育教师信息素养教学改革课程设置
- 文献传递
- 化学教育专业本科生信息素养的构建及培养的研究
- 新世纪的基础教育中，信息素养作为信息时代所必须具备的专业素质，已逐步列入教师专业能力考核之内。随着基础教育课程改革的发展和深入，给教师的信息素养带来了前所未有的挑战和机遇，教师信息素养水平的高低也直接影响着教育教学改革的...
- 魏雯
- 关键词：信息素养化学教师课程设置中学化学
- 文献传递
- 化学教育专业本科生信息素养现状调查与培养探索——新世纪教师教育专业发展与课程改革的研究被引量：3
- 2007年
- 新世纪的基础教育中,教师信息素养水平的高低直接影响着教育教学改革的发展。选择了高师化学教育专业本科生信息素养培养为研究课题,进行了职前教师信息素养构成、信息素养现状调查、培养课程设置的研究,并进行了教学实践,寻求培养具有较高信息素养和专业特色的化学教师教育途径和模式。
- 魏雯陆真周志华
- 关键词：信息素养问卷调查课程设置
- 职前教师信息素养构建及培养模式的研究
- 信息化时代背景下,现代教育技术以前所未有的影响力进入了学科教育教学领域,对教学系统四要素之一的教师也提出了更高的要求——具有创新精神和实践能力的新型中小学师资,即全面提高中小学教师队伍的信息素养。师范院校作为培养教师的摇...
- 陆真魏雯林菲菲
- 关键词：信息素养职前教师
- 文献传递
- 加拿大科学教育目标和高中化学教材编写的比较研究
- 2006年
- 21世纪人类进入了知识经济与信息技术迅猛发展的时代，社会可持续发展需要具有良好科学素养和创造能力的高素质人才。自上世纪90年代起世界各国掀起了新一轮的基础教育课程改革浪潮，提出新的教育目标、修订课程标准、编写新教材。在理科教学改革历程中，核心是科学素养的确定与实现。
- 陆真林菲菲魏雯
- 关键词：科学教育目标教材编写课程改革信息技术知识经济
- 加拿大科学教育中STSE理念及在化学教材中的体现被引量：18
- 2007年
- 内容提要:当前STSE在教学中的实现是国际理科教育改革的热点之一,本文对加拿大科学教育中STSE的起源与功能作了追溯,以高中11年级化学教材(Chemistry11)为例,对其实现STSE的培养目标、内容编写形式和特点进行了教学论层次上的分析,重点剖析了资料卡片、专题栏目和学生活动等编写案例,为新课改教材编写中能更好地体现STSE教育理念,培养学生科学素养提供借鉴。
- 陆真林菲菲魏雯
- 关键词：高中化学教材
- 精心设计教学情境 促进课堂教学——新课标下化学教学情境设计初探
- The tenet of the new curriculum is to develop students’ science literacy.Chemistry is a embranchment of Scienc...
- 林菲菲魏雯陆真
- 关键词：教学情境情境设计
- 文献传递
