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魏军

作品数:29 被引量:295H指数:7
供职机构:首都体育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 16篇经济管理
  • 12篇文化科学

主题

  • 8篇思政
  • 7篇收入差距
  • 7篇体育
  • 6篇行业收入差距
  • 5篇垄断
  • 5篇课程
  • 4篇教育
  • 4篇经济发展
  • 4篇工资
  • 4篇高校
  • 3篇社会
  • 3篇收入分配
  • 3篇公平
  • 2篇育人
  • 2篇院校
  • 2篇政治
  • 2篇职工平均工资
  • 2篇社会主义
  • 2篇思想政治
  • 2篇思政课

机构

  • 18篇首都体育学院
  • 13篇北京师范大学
  • 1篇北京联合大学

作者

  • 29篇魏军
  • 2篇张洋
  • 2篇骆秉全
  • 2篇白暴力
  • 1篇周红利
  • 1篇潘迎旭
  • 1篇高天
  • 1篇张世平
  • 1篇刘帆
  • 1篇徐燕
  • 1篇李金花

传媒

  • 1篇传媒
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇教学与研究
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇改革与理论
  • 1篇当代经济
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇经济问题探索
  • 1篇中国物价
  • 1篇高校理论战线
  • 1篇中国国情国力
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇清华大学学报...
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇沈阳体育学院...
  • 1篇发展
  • 1篇攀登(哲学社...
  • 1篇北京教育(高...
  • 1篇湖南文理学院...
  • 1篇北京广播电视...

年份

  • 4篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇1999
  • 4篇1998
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
立德树人视域下体育院校课程思政建设的价值与路径被引量:127
2020年
采用文献资料、归纳演绎等方法对立德树人视域下体育院校课程思政建设的价值、难点及路径进行了深入剖析。研究认为:体育院校课程思政建设是深化教育强国建设的时代需要、助推体育强国建设的战略需要、完善体育育人价值的人文需要、优化体育课程体系的内涵需要;但却面临体育院校师资队伍的课程思政理论基础和认识水平不足、元素资源挖掘和实践路径创新不足、量化考核标准和教学评价体系不足等难点,据此提出体育院校课程思政建设的可行路径:注重提升体育院校教师队伍的思政素养、深入挖掘体育院校课程思政的教育元素、科学设计体育院校课程思政的组织实施、建立健全体育院校课程思政的评价机制。
张洋魏军
关键词:立德树人体育院校思想政治教育
新时代体育院校体育课程思政的优化路径研究
研究目的:"培养什么样的人,怎样培养人"是教育的根本问题和永恒主题。2021年3月6日,习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议医药卫生界教育界委员时指出,要把"立德树人"贯穿到高等教育各领域,体现到教学体系建设等各...
李金花魏军王蓉赵京超刘丰源
关键词:体育院校
基于社会—经济—自然复合生态系统的体育产业高质量发展探究
党的十九大报告指出,我国经济已经由"高速增长阶段"转向"高质量发展阶段"。党的二十大报告进一步强调"高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务"。体育产业作为国民经济的重要组成部分,坚持以高质量发展为导向,构建现代...
魏军
关键词:体育产业
排球专业课程思政的实践探索——以高校体育教育排球课程为例被引量:1
2021年
为深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,全面落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,如何做好课堂思政,通过专业课程教学实现“立德树人、专业育人”的目标具有重要意义。本文把课程思政融入排球专业课程实践探索,阐述将排球思政有机融入到排球课堂教学中,挖掘和运用技术课程教学中蕴含的思政内容,体现排球技术课程的育人功能。
郭莹潘迎旭魏军
以“四个自觉”践行思政课教师使命担当
2022年
新时代,思政课教师需在提升理论自觉、坚定历史自觉、增强时代自觉、培养文化自觉上践行使命担当。理论自觉是践行使命担当的核心要义,历史自觉是践行使命担当的理性遵循,时代自觉是践行使命担当的现实视域,文化自觉是践行使命担当的价值导引。“四个自觉”既具有相对独立的内涵,又是一个渐次展开、相互依存、紧密联系的有机整体,共同植根于思政教育实践的深厚沃土,构成新时代思政课教师践行使命担当的逻辑整体。文章从思政课教师主体性视角出发,以全面提升思政课教师自觉意识和能力为切入点,围绕理论自觉、历史自觉、时代自觉、文化自觉四个维度,深入阐释了思政课教师主体自觉的基本意蕴和价值向度,继而提出相应养成之法,为增强思政课教师使命担当践行能力提供借鉴。
陈佳魏军
关键词:思政课教师历史自觉文化自觉
从行业收入差距看“反垄断”被引量:12
2007年
垄断性行业因其高收入而受到普遍关注。垄断性行业高收入的不合理性对反垄断提出客观要求,但反垄断本身存在一定的困难,要正确把握反垄断的重点和方向。
魏军
关键词:收入差距反垄断
关于北京市草根体育组织举办全民健身活动的研究
<正>现阶段,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不充分不平衡的发展之间的矛盾,这一矛盾延展到全民健身领域,就要求加强供给侧改革,发动社会力量广泛开展全民健身活动,满足广大人民日益增长的体育健身需求,...
魏军骆秉全
文献传递
“以体育德”课程思政创新实践的首体模式
2022年
首都体育学院面对深化课程思政教育教学改革的新机遇和新挑战,围绕“四个立足”,因校制宜,用好“体育育人”的价值优势,深入挖掘体育文化精髓,积极探索课程思政的体育引擎,打造“以体育德”的首体模式。
陈佳魏军
关键词:德育元素
论科技进步与我国的产业结构调整
魏军
行业收入分配的公平性解析被引量:1
2010年
改革开放以来,我国行业收入差距不断扩大,违背了在收入分配中要注重社会公平的政策主张。本文主要运用马克思主义的公平观对我国的行业收入差距进行分析。
魏军
关键词:公平收入分配收入差距
共3页<123>
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