高丹红
- 作品数：4 被引量：28H指数：2
- 供职机构：福建医科大学附属第一医院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 临床医学实习医师OSCE相关技能培训问卷调查分析被引量：10
- 2011年
- 目的了解学生在技能培训中获得的知识和技能,并收集学生对培训工作的建议,为今后培训的调整和完善以及OSCE的具体实施提供重要的依据和反馈信息。方法采用自制的问卷调查表对2005级临床医学本科实习医师进行临床技能培训问卷调查,分别于培训前和培训后各进行一次,采用前后数据对比分析法对两次调查结果进行归纳分析。结果临床技能培训使学生的学习方式在一定程度上发生改变,在临床实习中遇到的困难也在一定程度上得到了解决,各方面能力得到加强,并希望更频繁地举行类似的技能培训。但是,与学生在培训之前的期待相比,培训的目标并没有完全达到,培训在课程设置等方面还需加强。结论临床技能培训对提高学生各方面操作能力均有一定帮助,但仍存在不足之处,需对其进一步探索,以便今后更好地开展培训工作。
- 林桦林章雅高丹红
- 关键词：OSCE临床技能培训医学教育
- 福建省某医院2021级临床专业学位硕士焦虑和抑郁情况的调查研究
- 2023年
- 目的 了解临床专业学位硕士研究生在进入临床初始阶段的焦虑和抑郁现状及来源,为进一步提高研究生心理健康教育及教学质量提供依据。方法 采用9条目患者健康问卷(PHQ-9)和广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)对福建省某三甲医院2021级临床专业学位硕士研究生进行焦虑和抑郁调查。针对调查结果,对存在轻、中、重度焦虑和轻、中、重度抑郁的学生进行访谈,了解焦虑和抑郁的来源。结果 调查对象中有21名(15.91%)存在轻度抑郁,6名(4.55%)存在中度抑郁;19名(14.39%)存在轻度焦虑,4名(3.03%)存在中度焦虑,3名(2.27%)存在重度焦虑。男生有18.57%存在不同程度的焦虑,而女生有20.97%;男生有15.72%存在不同程度的抑郁,而女生有25.81%。存在中、重度焦虑学生的专业有儿科学、内科学、外科学、重症医学;存在中度抑郁学生的专业有儿科学、急诊医学、内科学、外科学、重症医学。省内调查对象有20.00%存在不同程度的焦虑,有20.83%存在不同程度的抑郁;省外调查对象均有16.33%存在不同程度的焦虑和抑郁。对36名轻、中度焦虑和抑郁的学生进行访谈,压力来源主要总结为临床适应性、人际关系、家庭环境3方面。结论 该院临床专业学位硕士研究生在进入临床初始阶段均存在不同程度的焦虑和抑郁情况,在今后的培养过程中需要提高重视,采取多种干预措施合理进行疏导。
- 高丹红翁翔巍黄山林桦
- 关键词：专业学位硕士焦虑抑郁研究生教育
- 对我院开展住院医师规范化培训效果的调查分析被引量：17
- 2013年
- 目的:了解我院住院医师规范化培训工作开展的效果,收集培训人员对培训工作的建议,为更加规范今后的培训提供重要的依据。方法:采用问卷调查法对我院2010～2011年住院医师规范化培训的部分学员进行调查研究。结果:绝大部分培训人员感觉通过培训,自身的医患沟通、临床技能、诊疗常规的掌握等均得到不同程度的提高,对基地专题讲座和三基技能培训的效果给予肯定,但部分调查对象认为仍然存在着诸多影响培训效果的因素,希望给予改进。结论:我院住院医师规范化培训取得了初步的可喜效果,然而在管理制度、带教师资、轮转安排上还存在不足,需要继续探索适合住院医师成长的培养模式,进一步保证住院医师规范化培训效果。
- 高丹红涂师平
- 关键词：住院医师规范化培训
- 临床医学专业学位硕士抑郁焦虑状况的随访研究被引量：1
- 2023年
- 目的探究临床专业学位硕士研究生(以下简称“专硕”)在进入临床实践学习后,其抑郁、焦虑状况变化情况,并展开相关影响因素分析。方法采用病人健康问卷抑郁量表(patient health questionnaire,PHQ-9)、广泛性焦虑量表(generalized anxiety disorder assessment,GAD-7)和自制影响因素情况表于2021年11月—2022年6月对2021年9月入学并在福建医科大学附属第一医院进行临床轮转学习的专硕开展调查。使用SPSS 25.0统计学软件进行处理,对2次调查测得的前后数据进行分析,用二元Logistic回归分析学生性别、培养专业、年龄、籍贯等在影响量表分数中的关联程度。结果随访时研究对象的抑郁、焦虑检出率(48.65%,24.32%)与基线调查(49.55%,17.12%)时相比变化趋势差异无统计学意义(P>0.05),变化趋势为持续保持同水平。二元Logistic回归分析后得出生源地(省外)是临床专硕持续抑郁状态的独立危险因素,年龄及婚姻爱情压力是临床专硕持续焦虑状态的独立危险因素(P<0.05)。结论临床专硕的抑郁焦虑状况呈持续状态,未能得到好转,需要管理部门进一步关注并合理干预。
- 高丹红翁翔巍翁梦洁林桦
- 关键词：随访研究临床医学生专业学位硕士焦虑抑郁研究生教育
