您的位置: 专家智库 > >

骆晓

作品数:5 被引量:10H指数:2
供职机构:浙江工业大学政治与公共管理学院教育经济与管理研究所更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇学科
  • 3篇学科建设
  • 3篇政府
  • 2篇大学生
  • 2篇政府介入
  • 2篇介入模式
  • 1篇大学生党支部
  • 1篇大学学科
  • 1篇大学学科建设
  • 1篇党支部
  • 1篇学生党支部
  • 1篇整体政府
  • 1篇支部
  • 1篇制度逻辑
  • 1篇逻辑
  • 1篇教育
  • 1篇高等教育

机构

  • 5篇浙江工业大学

作者

  • 5篇骆晓
  • 2篇张金福
  • 1篇黄小灵
  • 1篇吴倩

传媒

  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
美国研究型大学课程BUYOUT及其制度逻辑——一种解决教学与科研冲突的有效路径被引量:2
2009年
教学与科研统一是研究型大学的理念之一,然而,外在的制度设计往往不能解决实践中存在着的教学与科研的失衡问题。作为有效解决数学与科研失衡的救济方式的课程BUYOUT,以美国研究型大学特有的内在制度:教师的自主性、教师对知识的忠诚、学术组织中的信任以及学评教制度为基础。我国相关制度设计也应该重视培养这种符合教学与科研统一的内在制度。
张金福骆晓
关键词:制度逻辑
大学学科建设中的政府介入模式与助动机制研究
本研究主要解决的问题在于:(1)我国政府是以何种模式介入大学学科建设的?这种介入模式带来的成效和产生的问题是怎样的?(2)为避免政府介入学科建设带来的消极影响,政府应该如何构建助动机制。 文章共为五章。第一章为导论,阐明...
骆晓
关键词:学科建设政府介入模式
文献传递
我国大学学科建设中的政府介入现状、特点及其治理对策被引量:5
2012年
我国大学学科建设中政府主要通过重点学科评选,"211工程"以及"985工程"等手段对大学学科建设进行介入。从对政府在大学学科建设与发展介入的历史和现实的考察来看,政府对大学学科建设的介入形成了事务性、非均衡性以及碎片化特点,与此同时,也带来了介入过度等诸多问题。政府只有通过有限介入,健全立法机制,建立有效的宏观调控机制,构建整体政府,引入社会机制等措施,方能解决这些问题。
张金福吴倩骆晓
关键词:学科建设政府介入整体政府
和谐大学生党支部构建的要素分析被引量:2
2008年
和谐大学生党支部建设对构建社会主义和谐社会具有重要的作用和意义,是新时期大学生党支部建设新的目标和要求。建设和谐大学生支部可以从其构成要素入手,通过制度要素、班子要素、文化要素、环境要素以及活动要素等优化实现大学生党支部和谐发展。
黄小灵骆晓
关键词:大学生党支部
大学生学科建设中的政府介入模式与助动机制研究
本研究主要解决的问题在于:(1)我国政府是以何种模式介入大学学科建设的?这种介入模式带来的成效和产生的问题是怎样的?(2)为避免政府介入学科建设带来的消极影响,政府应该如何构建助动机制。   文章共为五章。   第一...
骆晓
关键词:学科建设政府介入介入模式高等教育
文献传递
共1页<1>
聚类工具0