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马丽莉

作品数:18 被引量:212H指数:10
供职机构:首都医科大学护理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金首都医科大学校长研究基金北京市优秀人才培养资助更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 17篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 7篇护理
  • 5篇慢性
  • 4篇自我管理
  • 4篇本科
  • 4篇本科生
  • 3篇肾脏
  • 3篇肾脏病
  • 3篇自我
  • 3篇慢性肾脏
  • 3篇慢性肾脏病
  • 3篇课程
  • 3篇护理本科
  • 3篇护理本科生
  • 3篇病人
  • 2篇心理
  • 2篇信度
  • 2篇人文
  • 2篇乳腺
  • 2篇乳腺癌
  • 2篇肾病

机构

  • 18篇首都医科大学
  • 5篇首都医科大学...
  • 3篇北京世纪坛医...
  • 3篇首都医科大学...
  • 2篇首都医科大学...
  • 1篇中日友好医院
  • 1篇北京和睦家医...
  • 1篇应急总医院

作者

  • 18篇马丽莉
  • 8篇杨芳宇
  • 4篇许会兰
  • 3篇岳鹏
  • 2篇吴瑛
  • 2篇王爽
  • 2篇刘俐惠
  • 2篇王艳玲
  • 2篇李瑞英
  • 1篇李艳萍
  • 1篇刘均娥
  • 1篇徐莉杰
  • 1篇贾强
  • 1篇刘迎节
  • 1篇孙柳
  • 1篇田琳琳
  • 1篇左丽宏
  • 1篇澈乐木格
  • 1篇季梅
  • 1篇张华

传媒

  • 3篇中华现代护理...
  • 2篇护士进修杂志
  • 2篇护理管理杂志
  • 2篇护理研究(中...
  • 2篇护理研究(下...
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国医学伦理...
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇护理学报
  • 1篇医学教育管理
  • 1篇全国高等医学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于KOLB体验式学习理论的护理人文关怀课程教学设计及效果被引量:4
2023年
目的本研究旨在探索基于KOLB体验式学习理论的护理人文关怀课程的教学设计方法,并深入探讨其教学效果。方法以“关怀技巧”课程的教学实践为例,选取首都医科大学四年制护理学专业本科生(简称护生)作为研究对象,以2019级护生共54名作为试验组,2017级护生共41名作为对照组。对照组给予常规教学方法,试验组采用基于KOLB体验式学习理论的教学设计进行授课,比较两组学生在课程前后的关怀能力、共情能力以及沟通能力。结果课程结束后,试验组的共情能力和沟通能力高于对照组(P<0.05);试验组护生课程结束后关怀能力、共情能力和沟通能力均高于课程前(P<0.05)。结论基于KOLB体验式学习理论的护理人文关怀课程的教学设计能更好地提升护理本科生人文关怀的共情能力和沟通能力。
马丽莉岳鹏马瑞英王兆霞
关键词:护理本科生人文关怀核心能力教学设计
基于Clark安适护理模式的护理干预对慢性肾病患者自我效能的影响被引量:8
2013年
目的评价基于Clark安适护理模式的护理干预对慢性肾病患者自我效能的影响。方法在北京某三级甲等医院肾内科采用方便抽样的方法选取51例慢性肾病住院患者,按房间号的奇偶数随机分为干预组26例和对照组25例。干预组在Clark安适护理模式的指导下运用安适护理程序进行护理;对照组按照传统护理程序进行护理。入院初和出院时,在工作人员的指导下干预组和对照组患者填写一般自我效能感量表(GSES),比较两组患者得分结果。结果人院初,干预组和对照组的GSES得分分别为(2.73±0.67),(2.52±0.57)分,差异无统计学意义(f=1.249,P〉0.05);干预后,干预组和对照组的GSES得分分别为(2.90±0.57),(2.52±0.55)分,差异有统计学意义(t=2.395,P〈0.05)。结论住院期间,基于Clark安适护理模式的护理干预可提高慢性‘肾病患者的自我效能。
崔妍妍王爽许会兰杨芳宇马丽莉
关键词:护理自我效能慢性肾病
乳腺癌患者诊断早期负性情绪与创伤后成长的纵向研究被引量:21
2016年
目的调查诊断早期(确诊后半年内)乳腺癌患者的负性情绪和创伤后成长心理变化的趋势,并探讨其相互关系,为循证护理提供依据。方法采用心境和焦虑症状问卷-D30和创伤后成长量表,对27例乳腺癌患者于诊断后1个月、3个月和6个月3个时间点进行追踪调查。结果在1个月、3个月时收集了27例患者的信息,而在6个月时收集了19例患者信息,丢失了8例。本组患者心境和焦虑症状总分在1个月、3个月、6个月时总分为(53.03±7.51)分、(57.04±9.09)分、(55.84±9.49)分,3个时间点得分差异无统计学意义(P>0.05)。本组患者创伤后成长评分在1个月、3个月、6个月时分别为(58.74±12.56)分、(58.92±12.35)分、(59.68±7.87)分,3个时间点得分差异无统计学意义(P>0.05)。多层线性分析结果显示:负性情绪的抑郁性快感缺失维度对乳腺癌患者的创伤后成长有正向预测作用[时间点(2-1)系数=1.53,P<0.01;时间点(3-1)系数=1.23,P<0.01]。结论乳腺癌患者在确诊后半年内明显存在痛苦、抑郁和焦虑情绪,创伤后成长不明显。一定程度抑郁性快感缺失对患者的创伤后成长有促进作用。
马丽莉刘俐惠武海燕徐莉杰
关键词:乳腺癌负性情绪创伤后成长
中华传统文化视角下疾病终末期患者尊严模型解析被引量:14
2020年
目的:解析加拿大Chochinov疾病终末期患者尊严模型在中华文化情境下的适用性,并基于此对模型进行调适。方法:采用内容分析法,按照选定分析范围、抽取样本、确定分析单位和分析框架、资料分析四步完成。首先检索中、英文数据库中以中华文化背景下临终尊严为主题的文献,然后以尊严模型为框架对文献内容进行编码、归纳和分析。结果:尊严模型包含的多数主题符合我国临终患者的认知,如身体功能、医疗不确定性、死亡焦虑、隐私界限、照护要旨、他人负担、后事担忧等。但也出现了矛盾的主题,如忍受痛苦、自主性等,以及新的主题,包括家庭支持、病耻感和财务担忧。结论:加拿大版疾病终末期患者尊严模型并不完全符合中国文化,调适后的尊严模型更具我国文化特色,但仍需实证研究对模型进行验证。
马丽莉刘俐惠闯冬梅郭巧红
关键词:中华传统文化安宁疗护
癌症相关性创伤后应激障碍及其相关因素分析被引量:16
2017年
目的探讨癌症患者的创伤后应激障碍(PTSD)发生情况及其相关因素。方法采用PTSD症状清单,心境和焦虑症状问卷对175名癌症患者进行调查。结果本组癌症相关性PTSD检出率为39.4%,PTSD总分中位数(四分位区间数)为11(6~20);回归分析发现家庭月收入、癌症类型以及一般痛苦心境是癌症相关性PTSD各类症状的危险因素。结论癌症相关性PTSD在癌症人群中高发,可能存在PTSD亚型。医护人员应该高度重视,采取适当的措施早发现,早干预。
刘俐惠刘均娥马丽莉
关键词:癌症患者创伤后应激障碍问卷调查
护理专业本科生《关怀技巧》课程的设计与实践
介绍并分析了以胜任力为核心的护理本科生培养模式中《关怀技巧》课程的总体设计思想,教学内容,教学方法及学生的反馈,以期为国内的护理人文关怀课程提供参考。
岳鹏李瑞英王艳玲马丽莉吴瑛
关键词:护理关怀教育课程
慢性肾脏病早期患者自我管理量表的修订被引量:25
2015年
目的 修订台湾版慢性肾脏病早期(1~3期)患者自我管理量表,并检验其结构和信效度,为医务工作者提供测评工具和依据。方法 修订台湾版慢性肾脏病患者早期(1~3期)自我管理量表,进而使用该量表对北京地区2所三甲医院住院和门诊168例慢性肾脏病1~3期患者进行调查,检验量表信、效度。结果 量表的I-CVI指数为0.88~1.0,S-CVI指数为0.92。量表总的Cronbach′sα系数为0.94,分半信度为0.92。探索性因子分析提取了4个因子,能联合解释总变异的60.955%。结论 简体中文版CKD-SM量表总体上具有较好的信度和效度,除遵医维度外各项指标达到测量学要求,适合做我国内地CKD患者自我管理能力的评估和评价工具,使用时建议修改遵医行为维度的表述方式。
刘迎节贾强许会兰季梅马丽莉
关键词:慢性肾脏病自我管理量表信度
慢性肾脏病早期病人自我管理行为现状及影响因素被引量:24
2016年
[目的]了解慢性肾脏疾病(CKD)早期病人自我管理行为现状及影响因素。[方法]采用简体中文版慢性肾脏病病人自我管理行为量表(CKD-SM)对北京市两所三级甲等医院肾内科门诊227例CKD1期-3期的病人进行问卷调查。[结果]CKD病人自我管理行为得分为(70.11±15.78)分,处于中等水平;不同年龄、工作状态、文化程度及病程病人自我管理行为评分比较差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]CKD早期病人自我管理行为处于中等水平,临床护理人员在提高其自我管理行为时应根据病人的年龄、工作状态、文化程度、病程等情况进行针对性的指导和管理,从而延缓病人开始透析的时间,最终提高其生活质量。
孟慧琳马丽莉张艳孙柳
关键词:慢性肾脏病自我管理行为文化程度病程
护理本科生《关怀技巧》课程的设计与实施效果被引量:9
2013年
目的探讨《关怀技巧》课程的设计方法及实施效果。方法通过课程前评估、课程内容设置和课程实施的各个环节,对护理本科生进行关怀教育,并采用关怀能力问卷进行测量比较。结果课程实施前护理本科生的关怀能力得分为(193.80±18.11)分,其中理解和耐心维度得分均低于常模(P<0.01);课程实施后护理本科生的关怀能力得分为(206.29±19.23)分,关怀能力总分及理解和鼓励维度得分高于课程实施前(P<0.01)。结论护理本科生的关怀能力相比国外常模较低,而且在各个维度发展不平衡,《关怀技巧》课程有助于提高护理本科生的关怀能力。
岳鹏李瑞英王艳玲马丽莉吴瑛
关键词:关怀教育课程
多发性骨髓瘤患者希望水平及影响因素的调查被引量:4
2013年
目的了解多发性骨髓瘤患者的希望水平,并探讨其影响因素。方法通过便利抽样,对某三甲医院103例多发性骨髓瘤住院患者采用Herth希望量表和自制一般情况调查表进行调查。结果多发性骨髓瘤患者的希望总分为23—48分,平均为(35.56±5.34)分,49.5%的患者处于低中等水平,对现实和未来的积极态度、采取积极的行动、与他人保持亲密的关系维度得分分别为8—16,6~16,8~16分;对自身疾病了解程度不同、当前所处疗效阶段不同、医疗费用对家庭影响不同患者希望水平差异有统计学意义(t分别为4.678,5.590,11.80;P〈0.05);不同婚姻状况、工作状况、睡眠质量患者及家属是否经常探望患者其希望水平差异均有统计学意义(t分别为3.012,5.583,9.701,3.135;P〈0.01);him患者的希望水平影响因素的多元回归分析显示,医疗费用对家庭的影响和自身睡眠质量是多发性骨髓癌患者希望水平的显著影响因子,可以解释希望水平29.1%的变异量医疗费用对家庭的影响和自身睡眠质量是多发性骨髓癌患者希望水平的显著影响因子,可以解释希望水平29.1%的变异量。结论多发性骨髓瘤患者的希望水平处于中等水平。睡眠质量与医疗费用对家庭的影响是患者希望水平的预测因子,护士应充分评估这些因素,以便采取针对性心理护理措施,提高其希望水平。
澈乐木格马丽莉左丽宏杨芳宇
关键词:多发性骨髓瘤影响因素
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