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顾朝阳

作品数：8 被引量：6H指数：2
供职机构：响水县小尖中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇教学
  • 3篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇数学
  • 2篇文教
  • 1篇对数函数
  • 1篇多媒体
  • 1篇新课改
  • 1篇性学
  • 1篇学记
  • 1篇学理
  • 1篇学语
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇指数函数
  • 1篇数学记忆
  • 1篇双重编码理论
  • 1篇中学语文
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 2篇安徽省六安第...
  • 1篇东至县第二中...
  • 1篇响水县小尖中...

作者

  • 6篇顾朝阳
  • 2篇陆学政

传媒

  • 1篇中学数学研究
  • 1篇池州师专学报
  • 1篇中学语文（教...
  • 1篇中小学数学（...
  • 1篇试题与研究（...

年份

  • 3篇2012
  • 3篇2006
共 8 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
运用双重编码,促进数学记忆被引量：2
2012年
1．双重编码理论与数学记忆 数学学习需要记忆．牢固地记忆已学知识，是应用知识解决问题的前提，也是理解新知识的必要条件．没有对基础知识的必要记忆，解决问题便无从谈起，
陆学政顾朝阳
关键词：双重编码理论数学记忆
多媒体与初中数学教学整合的实践体会
2012年
新课改的教学活动要求教师根据学生的具体情况，采用灵活多样的教学方式，创造性和有选择性的处理教材，将课堂教学过程转变为信息化的过程，学生通过视觉、听觉等感官接受、获取信息。
顾朝阳
关键词：多媒体初中数学
关于个性化的语文教学被引量：3
2006年
《普通高中语文课程标准(实验)》和《义务教育语文课程标准(实验稿)》对语文的个性化教育都有叙述。《普通高中语文课程标准(实验)》中提出:“高中语文应遵循共同基础与多样选择相统一的原则”,要“为终身学习和有个性的发展奠定基础”,“为每一个学生创造更好的学习条件和更广阔的成长空间,促进学生特长和个性的发展”。提倡个性化语文教学不仅是改善语文课堂教学质量一种途径,也是老师体现自身价值的有益尝试,使师生在教与学中彰显出各自的生命价值。实行个性化的教学对老师本身也提出了一个很高的要求,需要老师具备很高的素质。
顾朝阳
关键词：个性化语文教学文本解读
中学语文研究性学习的探讨和实践
本文试图从教学实践出发，运用研究性学习的教学理论，去探索语文课中开展研究性学习的相关理论和操作方法，为推进语文教学的改革贡献自己的一份力量。 从考察语文研究性学习的历史出发，通过分析语文研究性学习的特点，探讨语...
顾朝阳
关键词：中学语文研究性学习教学理论
文献传递
关于新课改下作文命题的开放性
2006年
从某种程度上说，新课改的指导思想要完成一种转变，由“选拔适合教育的儿童”向“创造适合儿童的教育”转变，由侧重甄别向侧重发展转变，是为了学生在现有的基础上谋求实实在在的发展，提供学生表现自己的各种机会。一切从学生着想，给更多的学生更多的成功体验。这是一个大的方向，在这样大方向下的作文教学应该重新寻找自己定位。
顾朝阳
关键词：课程改革作文命题开放性作文教学语文教学
函数y=a^x与y=log_ax(0＜a＜1)的图像交点个数再研究被引量：1
2012年
关于同底的指数函数y=ax与对数函数y=logax（a为常数，a〉0且a≠1）图像交点个数问题，很多文章从不同的角度作了研究．对于a〉1的情况，无论是得出的结论还是结论的证明过程，均是正确的，并无争议之处．但是对于0〈a〈1的情况，笔者查阅了手头的资料，发现不少文章的研究有值得商榷之处，现阐述如下．
顾朝阳陆学政
关键词：对数函数指数函数
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