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韩芳芳

作品数:6 被引量:5H指数:2
供职机构:大连大学音乐学院更多>>
相关领域:艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术

主题

  • 3篇视唱
  • 3篇视唱练耳
  • 3篇练耳
  • 2篇音乐
  • 1篇演唱
  • 1篇演唱者
  • 1篇演奏
  • 1篇演奏者
  • 1篇音乐表演
  • 1篇音乐表演专业
  • 1篇中国传统音乐
  • 1篇实践练习
  • 1篇先修课程
  • 1篇练习
  • 1篇民族
  • 1篇节奏
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学设计
  • 1篇教学

机构

  • 4篇大连大学

作者

  • 4篇韩芳芳

传媒

  • 1篇音乐时空
  • 1篇艺海
  • 1篇音乐大观
  • 1篇黄河之声

年份

  • 4篇2012
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
谈“视唱练耳”对演奏者和演唱者的重要性被引量:2
2012年
本文论述了视唱练耳这门课程对演奏者、演唱者的重要性,期望视唱练耳这门课程能够引起演奏者、演唱者的重视,从而提高自己的专业水平,为推动我国的音乐事业贡献力量。
韩芳芳
关键词:视唱练耳演奏者歌唱者
如何提高视唱练耳的节奏能力
2012年
在音乐中,节奏是整个作品的基础,起灵魂作用。就视唱练耳这一学科来说,节奏训练是非常重要的环节,也是这门学科的基础本文重点论述了学生提高视唱练耳节奏能力的几个步骤。
韩芳芳
关键词:视唱练耳节奏
《视唱练耳》课程教学设计
2012年
一、课程基本信息课程名称:视唱练耳总学时:180学时授课对象:音乐表演专业课程类别:专业基础课先修课程:基本乐理二、教学对象分析不同的学生具有不同的学习态度,起始能力、已有知识和个性特征,这些能力和特征直接或间接地影响着学生的学习效果。教学对象不同,教学起点也不同。目前我院视唱练耳课采用的是按专业分班教学,学生来自全国各地,每个专业班级中绝大部分的学生在高考前已经有过该课程学习的经历,但是学习经历多则两年,少则两三个月,这样在学生之间便产生了程度严重参差不齐的现象。三、教学定位分析视唱练耳课是音乐专业的基础课程,是一切从事音乐专业的人的必修科目,也是参加音乐专业招生考试的必考科目。
韩芳芳
关键词:视唱练耳音乐表演专业课程教学设计教学定位先修课程实践练习
论如何使中国传统音乐得到更好的传承和发展被引量:3
2012年
中国作为世界文明古国,其民族文化历史悠久、博大精深,其中"中国传统音乐"更是其重要组成部分。1987年在河南舞阳县出土的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现最古老的乐器,也是世界上最早的可吹奏乐器,更是中国音乐文化有九千年文明史的最直接有力的佐证。"中国传统音乐"是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐,它不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品,还包括当代作品。中国传统音乐在它数千年的发展历程中,由于长期根植于人民生活的土壤之中,为广大人民群众所喜爱。因此,尊重本民族人民的欣赏习惯,重视本民族传统音乐文化的传承和发展是每一位音乐工作者的责任和义务。
韩芳芳
关键词:传统音乐传承发展民族
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