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韩绪芹

作品数:19 被引量:42H指数:4
供职机构:泰山学院图书馆更多>>
发文基金:山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律文学社会学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 7篇图书
  • 7篇图书馆
  • 6篇教育
  • 5篇课程
  • 4篇课程资源
  • 2篇德育
  • 2篇书香
  • 2篇书香校园
  • 2篇书香校园建设
  • 2篇图书馆员
  • 2篇启迪
  • 2篇校园
  • 2篇校园建设
  • 2篇馆员
  • 2篇高校
  • 1篇德育工作
  • 1篇读书
  • 1篇新课程理念
  • 1篇新课程体系
  • 1篇信息素养

机构

  • 17篇泰山学院
  • 2篇泰安市教育科...
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 18篇韩绪芹
  • 2篇吕忠堂
  • 1篇李欣

传媒

  • 3篇当代教育科学
  • 2篇图书与情报
  • 2篇科技情报开发...
  • 1篇图书馆建设
  • 1篇山东图书馆季...
  • 1篇云南图书馆
  • 1篇中小学图书情...
  • 1篇山东教育
  • 1篇山东教育科研
  • 1篇岱宗学刊(泰...
  • 1篇新世纪图书馆
  • 1篇泰山乡镇企业...
  • 1篇时代文学(上...

年份

  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校分馆“书刊分离”管理模式的探索
2006年
读者到馆率低,文献利用率低,管理难度大是目前许多高校图书馆分馆建设中存在的突出问题。采用“书刊分离”方式,建构分馆期刊资源“大阅览”的管理模式,是解决这一问题的有效途径。
韩绪芹
关键词:图书馆分馆高校期刊资源
泰安市初中家校合作现状调查研究
二十一世纪是科技腾飞的时代,知识日新月异,人才竞争加剧,教育正从阶段性向终身化发展,由学校本位向家庭本位、社会本位发展,学校教育、家庭教育、社会教育构成不可分割的鼎力之势,家校合作已经逐渐成为一个世界性的教育课题。尤其是...
韩绪芹
关键词:家校合作课程资源
文献传递
中小学生信息素养教育的基础性简论
2006年
网络时代,对中小学生进行信息素养教育已成为当今社会日益关注的重大课题,也是实施新课程的重要内容。本文从信息素养的涵义、基础性分析、基础性体现三个方面阐述了中小学生信息素养教育的基础性特征。
韩绪芹
关键词:信息素养教育
提高“图书外包”效益的方法探索——以泰山学院图书馆的实践为例
2009年
以泰山学院图书馆的实践为例,探讨了"图书外包"由一家公司承担的方法,提出了条码"外包"、多条加工流水线同时进行等提高图书外包效益的具体措施。
韩绪芹
关键词:图书馆
德育,应以国民精神的新生为着眼点──鲁迅的改造国民性思想及对当前德育工作的启迪被引量:1
2002年
鲁迅,一个家喻户晓的名字;鲁迅,走向人的现代化的一面旗帜。但是,他的洞穿中华民族历史时空的“呐喊”却至今没有引起国民的注意。我们依然冷漠、卑怯、麻木、自欺。而如果我们对鲁迅的“呐喊”依然充耳不闻,我们这个民族就不会有什么希望。但愿我们的教育工作者能首先惊醒,为“国民精神的新生”做点什么。
吕忠堂韩绪芹
关键词:德育国民性思想
自动化管理也要以人为本——给汇文系统的建议被引量:1
2009年
阐述了泰山学院图书馆从2004年使用南京汇文图书馆自动化管理系统的情况,针对汇文系统存在的不足,提出了若干改进意见,包括验收子系统应更加灵活化、检索方式应进一步便捷化、期刊子系统应进一步简单化等。
韩绪芹
关键词:汇文系统
师德滑坡是教育面临的最大危机被引量:3
2003年
韩绪芹
关键词:师德建设教师职业道德
谈高校图书馆员的角色定位
2005年
《普通高等学校图书馆规程(修订)》第一章特别强调:“高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构……高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”将高校图书馆提到了与教学、科研并重的高度,高校图书馆员的地位也随之改变。然而,在实际的工作中,经常发生在图书馆员身上的角色冲突似乎在让他们偏离教育者的定位, 特别是与学生读者之间的紧张关系,使得图书馆员缺乏作为教育者应获得的受尊重感。追本溯源,这是高校图书馆员的角色定位存在问题。
韩绪芹
关键词:高校图书馆员教育者角色定位
让教育的意蕴充溢校园——南澳洲课程资源开发对我国“书香校园”建设的启迪被引量:2
2009年
在实质上,"书香校园"建设是课程资源的开发利用的过程,是教育生活化和人本化的过程。南澳洲以生活化教育为基本理念,以课程资源的开发和有效利用为主轴,在比较完整的意义上实现着"书香校园"。建设"书香校园",必须摆脱单纯的"阅读"倾向,应着眼于学生的自主发展。这是南澳洲给予我们的最重要的启迪。
韩绪芹
关键词:生活化教育课程资源开发
泰安市中小学图书馆(室)的现状调查及发展对策被引量:5
2009年
对泰安市中小学图书馆(室)的现状进行抽样调查并分析存在的问题,提出解决问题的相应方法和对策,以促进中小学图书馆(室)的健康发展。
李欣韩绪芹
共2页<12>
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