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韩璐
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浅析“六字教学法”在教学中的应用
2010年
文章把讲授法、演示法、讨论法、练习法、问答法、发现法等组合起来,提出了"激——激趣导入、现——现实感知、讲——精讲入胜、练——精练释疑、检——检测反馈、评——评价总结"的"六字教学法",并就如何在教学过程中灵活、合理运用进行了探讨。
韩璐
果文力
郭素芳
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六字教学法
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