韩淑芹
- 作品数：10 被引量：29H指数：3
- 供职机构：黄山学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校思政理论课建设工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 新中国四代领导核心体育兴国思想探微被引量：3
- 2010年
- 自新中国成立以来,国家领导人从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛,新中国四代领导核心都把发展体育事业放在十分重要的位置,并在指导思想上强调体育兴国.新中国四代领导核心在领导中国体育事业艰难跋涉、勇攀高峰的宏伟征程中锐意探索,初步形成了适合中国国情的体育兴国战略体系,为我国体育事业的迅速崛起与壮大起到了巨大的指导与推动作用.
- 廖祥龙韩淑芹
- 关键词：新中国
- 新中国四代领导核心体育兴国战略思想比较研究
- 2011年
- 新中国四代领导核心的体育兴国战略思想历经萌芽、形成、发展与深化四个阶段,从中国人民站了起来到中国人民甩掉了"东亚病夫"的帽子,从跨入世界竞技体育强国到成为当之无愧的世界竞技体育强国,始终积极进取,有所作为。全面比较新中国四代领导核心的体育兴国战略思想,总结经验,寻找规律,对于新时期我国建设世界体育强国,具有十分重要的意义。
- 廖祥龙韩淑芹邢娜徐亨屹
- 关键词：新中国
- 基于应用型人才培养的思政课实践教学改革探讨被引量：3
- 2016年
- 在应用型本科教育中,实践教学对人才培养的作用越来越突出。作为大学生必修课的思想政治理论课的实践教学改革,业已成为各高校教学改革的重点。调查发现,应用型院校思政课实践教学尚存在学校统筹保障措施不到位、缺乏系统性、教师指导能力不足、学生不重视等问题,并据此提出了5个方面的改进措施,即建立多部门联动机制、构建思政课实践教学一体化体系、培训师资队伍、加强基地建设、充分调动学生参与的积极性等。
- 韩淑芹张德学
- 关键词：应用型人才高校思想政治理论课实践教学改革
- 新中国四代领导核心体育兴国战略思想体系探析被引量：1
- 2015年
- 新中国体育的飞速发展,被称为"中国模式",是"增长奇迹",人们纷纷探索研究。究其原因,首先是来源于一种矢志不渝的力量和信念:体育兴国之路;其次来源于一种矢志不渝的追求和思想:新中国四代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛的体育兴国战略思想。全面分析与认识新中国四代领导核心体育兴国战略思想体系,总结经验,寻找规律,对当前我国建设世界体育强国有着重要的现实意义和深远的历史意义。
- 廖祥龙韩淑芹陶克祥
- 关键词：新中国
- 用社会主义核心价值观引领高校思政课教学探析被引量：7
- 2014年
- 高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主阵地,担负着对大学生进行社会主义核心价值观教育的重要责任。因此,必须要将社会主义核心价值观教育融入各门思政课教学全过程,充分发挥高校思政课在传授社会主义核心价值观主渠道方面的重要作用。
- 韩淑芹张德学
- 关键词：大学生社会主义核心价值观思政课
- 社会主义核心价值观教育融入高校思政课教学体系的思考被引量：10
- 2013年
- 大学生是国家的重要人才资源,他们的价值观如何直接影响我国高校人才培养的质量。在新形势下,加强大学生社会主义核心价值观教育具有十分重要的意义,为此要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,用社会主义核心价值观武装大学生的头脑。
- 韩淑芹
- 关键词：社会主义核心价值观大学生思政课
- 和谐校园视域下大学生和谐心理的构建
- 2011年
- 作为构建社会主义和谐社会的重要组成部分,高校的和谐与稳定对整个社会主义和谐社会的构建具有极其重要的意义。和谐校园的建设是以大学生心理和谐为基础的,从分析大学生心理和谐与构建和谐校园的关系出发,探讨实施大学生心理和谐教育的有效途径。
- 韩淑芹
- 关键词：和谐校园大学生和谐心理
- “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程专题模块式实践教学模式研究被引量：1
- 2012年
- 实践教学是高校思想政治理论课教学体系的重要环节,也是深化教学改革、提高思政课教学效果的有效途径。在此从分析高校思政课实践教学现状出发,对构建"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课实践教学模式进行了新思考。
- 韩淑芹
- 关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学生实践教学
- 自媒体时代女大学生网络媒介素养教育思考被引量：3
- 2015年
- 自媒体时代对网络使用主力军的大学生们提出了更高的要求,并且女大学生的网络媒介素养对其身心健康、成长成才更是至关重要.当前互联网等新媒体对女大学生的影响是积极的,但女大学生的网络媒介素养状况却不容乐观,存在着诸多亟需解决的问题.通过多种途径提升女大学生的网络媒介素养,是高等院校一项长期、重要的任务.
- 韩淑芹廖琪
- 关键词：女大学生网络媒介素养教育
- “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课创新实践教学模式探析被引量：2
- 2012年
- "概论"课是高校思想政治理论课新课程体系中的核心课程,也是一门实践性较强的课程。创新"概论"课实践教学模式,对于全面贯彻党的教育方针、提升学生综合素质等方面具有重要意义。为此,教师应当在教学中不断创新"概论"课实践教学模式,积极拓展课堂内外与网络平台相结合、校际间资源共享等实践教学新视野。
- 韩淑芹
- 关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学
