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陶紫琼

作品数:9 被引量:15H指数:2
供职机构:安康职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息检索
  • 1篇信息检索系统
  • 1篇信息系统
  • 1篇一站式
  • 1篇一站式服务
  • 1篇医院信息
  • 1篇医院信息系统
  • 1篇移动AGEN...
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇智慧校园
  • 1篇软件蓝领
  • 1篇数据仓库
  • 1篇数据仓库技术
  • 1篇思政
  • 1篇思政课

机构

  • 7篇安康职业技术...
  • 2篇西安外事学院
  • 1篇安康学院

作者

  • 7篇陶紫琼
  • 2篇樊同科
  • 1篇郑武斌

传媒

  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇才智
  • 1篇安康学院学报
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇商情
  • 1篇江西农业
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
乡村振兴背景下茶产业助推经济发展的路径探析——以安康市紫阳县为例
2024年
乡村振兴是党的十九大提出的重大决策部署,是新时代抓好“三农”工作的总抓手。在乡村振兴的产业发展过程中,因地制宜发展特色产业,才能走出一条高效科学的产业发展之路,推动区域经济高质量发展。紫阳富硒茶历史悠久,茶产业一直是紫阳的传统优势产业。全县17个乡镇均产茶,茶园面积达26万亩,茶叶年产量突破1.2万t,12万茶农因茶走上致富道路。“紫阳富硒茶”品牌连续四届蝉联中国十大富硒品牌榜首,品牌价值高达62.22亿元。文章从紫阳富硒茶发展历史入手,重点分析了紫阳县以富硒茶产业为中心,优化产业链布局,探索产业模式,助推紫阳县经济高质量发展的过程。
陶紫琼
关键词:茶叶产业
高职院校思政课信息化教学改革研究被引量:1
2023年
高职院校思政课教学是“螺旋上升、循序渐进”的大中小一体化育人体系运行的总结阶段,是实现学生思政素质构建的关键阶段,在当前高职思政课教学活动开展中,必须要强化对信息化平台应用的认知,推动教学改革不断深化,为实现学生思想升华和价值提升发挥积极的促进作用。本文在明确高职院校思政课信息化教学改革必要性和可行性的基础上,分析了教学改革面临问题,并结合实际提出对应的解决措施,为提高教育水平起到积极的促进作用。
陶紫琼
关键词:高职院校思政课信息化教学改革
数据仓库技术及其在医院信息系统中的应用被引量:8
2009年
该文首先阐述了数据仓库技术的产生背景、概念及数据仓库的四个主要特征,进一步分析了数据仓库的体系结构,讨论了目前常见的几种数据库管理系统对数据仓库的技术支持,以及联机分析处理技术OLAP。最后还讨论了数据仓库技术在医院信息系统中的应用。
樊同科陶紫琼
关键词:数据仓库联机分析处理医院信息系统
关于高职计算机专业软件蓝领培养方向的思考被引量:2
2008年
通过介绍我国软件业的发展情况,分析中印在软件业人力资源配置结构上的差异,以及高职教育面临的问题,指出软件蓝领可以作为高职计算机软件教育人才培养的新方向,并提出了与之相关的改革意见。
郑武斌陶紫琼
关键词:软件蓝领计算机专业高职教育
一种基于移动Agent的网络信息检索系统
2011年
分析了当前Internet上搜索引擎的缺陷和引入基于移动Agent的网络信息检索系统的优势,介绍了该检索系统的体系结构模型及其工作流程,并指出该检索系统的应用领域。
樊同科陶紫琼
关键词:移动AGENT网络信息检索
“微服务”在高校智慧校园建设中的应用被引量:2
2021年
基于业务流程,将传统的应用系统划分成一组组功能单一的微服务,是目前软件架构模式中较为流行的模式。在微服务架构模式下,每个服务围绕具体业务功能构建,可以独立部署,将传统的应用系统分解为高内聚、低耦合的一组服务。当业务需求变化时,只需要针对具体业务进行调整,不会影响系统整体。文章以安康职业技术学院智慧校园建设为例,引入基于业务流程重构的微服务与微应用构建智慧校园综合管理平台,通过统一服务门户、统一身份认证、统一数据平台,构筑开放性、标准化、数据互通共享的一体化智慧校园综合管理平台,实现师生一站式移动服务,保障数据统一性和实时性。
陶紫琼
关键词:智慧校园一站式服务
浅谈如何制作一节精美的微课被引量:1
2019年
微课内容少,制作简单,人人都可轻松制作喜欢的微课,上传至网络平台,从而实现一种全新的学习模式。学习再也不受地域和时间的限制,实现了学习观摩者随时学习的愿望。微课这种教学模式渐渐被老师和学生接受,制作微课的过程和方法也层出不穷。
陶紫琼
关键词:教学过程课件制作
共1页<1>
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