陈颖
- 作品数：15 被引量：14H指数：3
- 供职机构：通化师范学院更多>>
- 发文基金：吉林省哲学社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 通化市少儿钢琴教学的现状及优化被引量：1
- 2012年
- 随着我国素质教育的发展,钢琴教育倍受青睐,很多家长把学习钢琴作为培养孩子审美能力和开发智力的首选,但由于地域、经济、师资等因素的影响,少儿钢琴教学的发展存在着明显的不均衡性,该文以地处东部山区的通化市为例,对其少儿钢琴教学的现状进行调查、分析,并且根据调查结果提出其良性发展的建议。
- 吴琼陈颖
- 音乐教育社会调查研究的方法学探索——基于108篇硕士学位论文的研究
- 2015年
- 在对108篇音乐教育社会调查研究类硕士学位论文调查分析的基础上,归纳总结了其方法学特征.揭示了其研究方法写作不规范、表述不够详细,社会调查方法运用存在缺陷,统计分析方法使用过于简单化以及外文文献利用能力较弱等方法学问题.从提高研究方法论素养、加强社会调查研究方法和技能的学习与训练、提高统计分析水平、充分利用外文文献等方面,提出了发展音乐教育专业硕士研究生社会调查研究能力的建议.
- 黄薇薇陈颖
- 关键词：音乐教育社会调查硕士学位论文
- 中职钢琴教学模式现状调查
- 2023年
- 中职生较为显著的身心特性,以及其在钢琴素养、技能等领域所存在的诸多不足与缺憾,让学生在更为科学、高效、多元、丰富的认知体验驱使下,获得对乐理、和声、曲式等特性的深度掌控,并将其运用至实践操作,来提升其钢琴伴奏能力,则显得极为重要。因此,教师在开展中职生钢琴训练指导时,应以切实夯实学生的演奏基础为导向,通过对多种训练方式方法的渗透与践行,将其与针对性训练措施、途径、手段等有机衔接起来,来激发学生投身学习、进行实践的积极性与主动性,来提高其创造力、实践力、表现力,来全面提升中职生钢琴学习的质量。
- 陈颖
- 关键词：教学模式
- 论文艺复兴时期若斯坎·德·普雷音乐创作风格特征的美学价值被引量：4
- 2013年
- 弗兰德乐派的作曲家若斯坎.德.普雷,是文艺复兴时期最具有代表性的一位作曲家,他在音乐创作上注重的是音乐的形式,音乐结构十分清晰,有明确的调性倾向,用音乐表达词意,表现情感,主调和声意识明显成熟,音乐终止清晰,结构匀称等等,他的音乐风格代表了文艺复兴时期音乐发展的总的方向,对其音乐创作风格发展的研究具有重要的价值意义。
- 王冰陈颖
- 关键词：文艺复兴音乐创作美学价值
- 浅谈如何培养职校生良好的心理品质被引量：2
- 2015年
- 素质教育中心理品质占有重要的地位,在职校生这一特殊的群体中,进行分析学生心理特点及心理品质问题,培养良好的心理品质,运用科学的教学方法促进学生健康发展,以培养未来优秀的职业专业人才。
- 陈颖
- 关键词：职校生心理品质
- 师范类专业认证背景下我国音乐教师资格认证的潜在问题及优化策略被引量：3
- 2020年
- 文章对师范类专业认证背景下音乐教师资格认证可能潜在的实践问题进行探讨。研究认为,师范类专业认证的正式实施将使音乐教师资格认证可能面临着教师资格认证机制与职前音乐教师培养模式错位、职前音乐教师培养主体对合格中小学音乐教师专业素养认识存在一定偏差、师范类专业认证结果使用的周期性与教师资格认证的即时性矛盾、音乐教师资格认证缺乏权威性和有效的外部监督机制等问题。立足于我国实际情况提出相应的优化策略,为新时代我国更顺利地开展音乐教师资格认证工作提供参考。
- 黄薇薇陈颖
- 关键词：教师教育
- 幼师钢琴教学方法创新策略被引量：3
- 2012年
- 幼儿师范院校钢琴教学在教学方式、方法上都应突出幼儿师范性,增强幼儿教师的责任感。本文在研究近年来幼师钢琴教学研究文献的基础上,提出了创新幼师钢琴教学方法的具体策略及实施步骤。
- 陈颖
- 关键词：幼师钢琴教学
- 职校生音乐创新能力的培养
- 2015年
- 职校生的音乐教育中,要提高学生的综合素质,更要注重学生创新能力的培养。教师要以创造学习情境为前提,调动学生的学习主动性,发散学生的学习思维,让他们展现能力,为成为创新人才打下夯实的基础。
- 陈颖
- 关键词：职校音乐
- 浅论职校教师的审美素质
- 2013年
- 审美是人类认识世界的一种特殊形式,指人与世界形成一种无功利的、形象的情感关系的状态。现代社会要求职校教师具有全新的审美能力,审美能力也是职校教师必须具备的素质之一。职校教师要更新思想,加强个人审美修养,不断提高审美素质,才能在教学中帮助学生欣赏美、鉴赏美,并树立正确的审美观与价值观。
- 陈颖
- 关键词：职校教师审美素质教育教学方法职业学校教育审美修养职校教育
- 中职学前专业人文教育现状调查
- 2019年
- 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出:"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人,全方位育人,努力开创我国教育事业发展新局面。"在多元化的社会竞争中,加强培养基础性教育与专业性教育即人文素养,是学校教育的重要课程之一.
- 陈颖
- 关键词：中职学前专业人文教育
